お年寄りとの交流に向けて、手紙の内容やレイアウトを考える子供、プレゼントを作る子供、交流のゲームを考える子供などそれぞれ役割に分かれて準備を進めていました。子供のアイディアを生かしながら活動を進めていきます。

　２学年合同で楽しく音楽の学習を進めています。白くまのジェンカでリズムに乗って体を動かしたり、カスタネットを使って言葉のもつリズムを確かめたりしていました。

　楽しいクラブ活動の時間です。今日はスポーツクラブは卓球、科学手作りクラブはペットボトル空気砲づくり、テーブルゲームクラブはテプラを使ってドミノ遊びをしました。学年入り交じっての活動は、対話がたくさん生まれるので楽しいですね。

　今日のわくわくタイムはファミリー遊びをしました。
　ドッジボールやボウリング、絵遊びなど、６年生が楽しい遊びを企画してくれました。
　どのグループにも笑顔と楽しげな声が溢れていました。

　池多っ子、ステキですね☆

　先生とバスケットボールをしたり、全校でドッジボールをしたり。
　熱気が漂っていました。

　今日のメニューは、コッペパン、牛乳、チーズオムレツ、きのこと豆のアヒージョ、ポトフです。
　アヒージョは、オリーブオイルとにんにくで食材を煮込んだ料理です。今日は、エリンギ、ベーコン、ひよこ豆、ブロッコリーが具材です。朝から１階廊下に、にんにくのよい香りが漂っていました。

　昨日ほどではありませんが、今日も気温が高いです。朝から子供たちのために、ランチルームの窓を全開にして、風を通してくださる２人の調理員さんです。

　今日は、三角形のかき方について学びました。
　「３年生の時は、辺の長さを使ってかいたけど、４年生では・・・。」
　「角度も使ってかいている！」

　自分たちの学びが、確実に進んでいることをみんなで感じた４年生です。

　国語の時間、先生と静かに対話し、学習が進んでいました。
　ふと見回してみると、
　生活科で学校探検をした「体育館の様子」が、縦にも横にも掲示されていました。

　大作になりました。来週の学習参観の折に、ぜひご覧ください。

　先生との楽しい対話がいつも繰り広げられているかがやき級。
　社会科の歴史の時間も同様でした。

　１年生教室に、「かがやきランドへようこそ」という招待状が貼ってありました。
　明日、１年生を招待するようです。

　６年生は、俳句ではなく、短歌に挑戦です。
　こちらは３１音です。
　学年が進むと、学習もレベルアップします。

　インターネットで注文した洋服が、自宅に届いたときの喜びを表現した短歌もありました。時代の流れを感じます。