道徳では「ひみつのトレーニング」という教科書の文章を読み、話し合いました。話合いでは、文章中の「継続は力なり」という言葉を受け、自分たちのこれまでの継続できなかった経験をもとに「『継続は力なり』というのは分かるけど、どうして継続できるのか」という問いが生まれました。「少しでもいいから続けていくと、慣れていく（習慣化する）」「やる気が大切だから、自分でやる気が出るように工夫する」「自分だけはなくて、友達との関係も大切」などの考えが出ました。

　今日は「なかよし班発足式＆１年生入学おめでとう集会」を６年生司会進行のもと、行いました。今年１年間、運動会やなかよし清掃、なかよしタイム等で活動を共にする仲間との出会いの場。６年生は、下級生から信頼されようと優しく声をかけたり、リーダーシップを発揮したりしていました。

　なかよし班発足式と１年生入学おめでとう集会がありました。
　５年生は１年生へのプレゼントとしてメダルを作り、１年生と一緒に入場するという重要な役割を任されました。
　１年生を迎えに行くときには緊張している顔がたくさん見られましたが、メダルを渡す時や入場する時には、優しいお兄さん・お姉さんの顔になっていました。

　少しずつひらがなの学習を始めています。「うたにあわせてあいうえお」では、口の形に気をつけながら音読し、知っている言葉を集めたり、よい姿勢でひらがなを書いたりしています。

　今日は、年度初めから準備してきた児童総会を６年生が中心となって行いました。
　「どんな桜谷小学校や桜っ子を目指したいかは、全校みんなで考えて、話し合って決めてこそ意味がある」「みんなでつくっていく学校だから」
　この考えのもと、６年生でたくさんの話合いを重ね、とっておきの「児童会の目当ての案」を３つ提案しました。
　今日の児童総会では、それぞれの案のよいと思う理由やよさなどについて話し合い、全校みんなでよりよい桜谷小学校をつくっていこうという思いを一人一人が高めました。
　今年度の桜谷小学校の児童会の目当ては「夢に向かって全力チャレンジ桜っ子」に決まりました。

　５・６年生合同リレー練習、児童総会がありました。
　５年生も、リレーの振り返りで意見を述べたり、児童総会で委員会の一員として進行の補助をしたり、高学年として堂々と活躍する姿がたくさん見られました。
　それと同時に、６年生の「すごさ」を感じ、これからもっと成長していこうという思いを強くした時間にもなりました。

生活科「夏やさいをつくろう」では夏野菜について調べています。

今日は、栄養教諭の先生から野菜の「ひみつ」について教えていただきました。

育てたい野菜にについて楽しみにしている子供たちの姿が見られました。

今日の給食は、
　カレーライス、福神和え、フルーツヨーグルト、牛乳　です。

今年度初のカレーライスでした。
低学年から高学年まで、みんなペロリ。給食室の大きな釜でつくるカレーライスは、格別ですね。

２年生の生活科では、これから育てる夏野菜に関するクイズや、野菜の「ひ・み・つ」パワーについて一緒に勉強をしました。
緑黄色野菜が豊富な夏野菜。いろいろな色・形の花や実を観察するのが楽しみですね。

　マーク先生に英語で書かれた絵本の読み聞かせをしていただきました。子供たちは、英語で色の名前を言ったり、知っている食べ物の名前を言ったりするなど楽しんでいました。

　図工「心のもよう」の学習で、先週は様々な用具を使って、小さな画用紙に「気持ち」を表現しました。
　今回はその「気持ち」を切ったり、並べたりして大きな画用紙に貼り付け、様々な気持ちが生じる「心」を表現しました。