３年生、図工の様子です。子供たちは、くるくる回る仕掛けを作りました。地球や遊園地のコーヒーカップ、水族館など各々好きなテーマで仕掛けを作りました。

今日の給食の献立は、
・コッペパン
・ポークチャップ
・ビーンズサラダ
・クリームスープ
・牛乳　　　　　　です。

　今日は、避難訓練を行いました。子供たちは、「お・は・し・も」を守って素早く避難することができました。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・コロッケ
・ゆでキャベツ
・大根の味噌煮込み
・牛乳　　　　　　です。

　グループで役割を分担し、協力して調理を行うことができました。一人一人、何をすればよいかを考えて行動できるようになってきた５年生です。
　上手におひたしとゆでいもを作ることができました。みんなおいしそうに、食べていました。

　５年生は、はじめて調理実習を行いました。ゆでる調理に挑戦です。
　今日は、ほうれん草のおひたしとゆでいもを作りました。
　手順を確認した後、いよいよ、調理に取り掛かります。生のときの野菜の様子と、加熱したあとの様子を確認しながら調理に取り組みました。

　図画工作科の学習で、クランクの仕組みを利用して、作品をつくっています。子供たちは、クランクの動きから想像をふくらませていました。そして、イメージした作品になるように集中して取り組んでいました。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・魚の磯辺揚げ
・甘酢和え
・すきやき
・牛乳　　　　　です。

　今日のロングわくわくタイムは、縦割り班でさつまいも畑のプラカードを作成しました。さつまいもの絵を描いたり、文字の色をさつまいもの色にしてみたり、各班創意工夫を凝らしています。

　６年生は、家庭科で「朝食から健康な１日の生活を」の学習をしています。今日は、手早くでき、栄養のバランスもよい、「いろどり炒め」に挑戦しました。
　作り方を頭に入れた子供たちは、準備から調理、後片付けまでを自分たちで行うことができました。次回は、自分たちで材料を考えた炒める調理を行う予定にしています。