３年生の３時間目は、体育の学習でした。基本の技の習得に向けて、自分で課題をもち、練習の場をつくったり、クロームブックで自分の動きを撮影したりしながら、学習を進めています。「できるようになりたい」という願いをもって、マット運動に取り組む子供たちです。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　揚げ出し豆腐の肉みそかけ
　磯和え
　みそ汁

　１年生は算数科で、ひき算になる問題づくりをしていました。絵を見て、ひきざんになる場面、言葉を考えています。

　５年生は書写の学習で、自分がつくった俳句を書きました。海やだら祭り、熱中症等、子供たちならではの表現で季節を表す俳句をつくり、小筆で集中して書いていました。

　３年生は算数科でグラフと表の学習をしていました。デジタル教科書を活用することで、グラフの目盛りも共有しやすく、より確実な理解につながっています。

　４年生は体育科でポートボールをしていました。パスをして走る練習をした後、実際にゲームをしました。動きながらパスをもらうことで、上手にパスをつないでいました。

　３、４年生が合同でプール学習をしていました。模範泳を見て、「〜ができるようになりたい」とそれぞれに目当てをもち学習に臨みます。

　２年生は音楽科の授業で、今日に合わせてダンスをしていました。２つのダンスの内、流れてくる曲に合うダンスがどちらか選び、体を動かしながら曲想を感じ取っていました。

　４年生は初めての宿泊学習について話をしていました。２段ベッドのどちらを使うか、どんな活動をするのか、今からワクワクしている様子です。

　５年生は外国語活動で、普段よく使っている言葉を取り上げて学習していました。「ドッジボール」の「ドッジ」が「よける」という意味であることから、ドッジボールがよけるゲームなのだと知り驚いていました。