５時間目の終わり頃、１年生教室を覗くと、帰りの用意をはじめていました。玄関にカッパをとりにいって、腕を通して…。一人できる人ばかりでした。

２年生の５時間目は、しょしやの学習でした。姿勢よく字をかくと、美しい字がかけるということで、１年生のときにならった「足はペッタン、せなかはピン、お腹とせなかにグー１つ」。

４年２組の５時間目は、理科の学習でした。理科室で種の発芽に必要なものを考えていました。

５年生の５時間目は、社会科の学習でした。資料集を使って、日本列島のいろいろな平野や山地、川、湖等の名前を調べていました。

３年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。粘土をかきべらでかき出して、それを生かして何かをつくる活動をしようとしていました。

６年生の５時間目は、家庭科の学習でした。１日のタイムスケジュールをつくって自分の生活を振り返っていました。

今日の給食です。

【献立】
ごはん
牛乳
魚とレバーの揚げからめ
ゆでキャベツ
ごまけんちん　です。

オキシダント注意報が解除され、オキシダント訓練が終了しました。グラウンドから黄色い旗もなくなりました。

４年生は、３時間目に１組・２組合同で、呉羽青少年自然の家での校外学習に向けて、班をつくったり、班の目当てを考えたりしていました。呉羽青少年自然の家での校外学習をみんなとても楽しみにしているみたいです。

３年生の３時間目は、算数科の学習でした。身の回りのいろいろな時間が「秒」なのか「分」なのか「時間」なのかを考えていました。