今日は書写の時間がありました。筆のおろしかたや、持ち方を学習しました。「持ち方はけっこう難しいな、がんばろう」「次は墨をつけて書くのかな、楽しみだ」と次の学習への期待をもっていました。

　０のかけ算の学習をしました。じゃんけんゲームを行い、何回勝ったか、負けたかを点数にしてかけ算の式に表しました。「負けたら０点だから何回とっても０点にしかならないね」と、０に何をかけても０、何に０をかけても０ということを学びました。

　図書室のオリエンテーションで、司書の山口先生に、ビブリオバトルについて教えていただきチャレンジしました。おすすめの本を紹介してくれた友達に質問をしたり、感想を言ったりとても楽しそうでした。今回は、「学校の怪談」が人気でした。

　ふきのとうの音読発表会の練習をしました。役を決めて、場面が想像しやすくなるように練習していました。

　６年生では、運動会の色団ごとに集まって、団のスローガンについて話し合いました。昨年度のスローガンを参考にしながら、団長、副団長、応援団長、応援副団長が中心となって一生懸命意見をまとめていました。

　鉄棒学習では、「鉄棒苦手なんだ！」と言う子どももいましたが、「豚の丸焼きじゃんけん」や「ふとんほし」などの楽しめる技や、「逆上がり」などの難しい技まで、喜んで練習していました。

生活科「わたしたちのやさいばたけ」の学習で、夏野菜の種類や育て方について調べました。学習したことをもとに、自分の育てたい野菜を決めていきます。

　図画工作科では、水墨画に挑戦しました。筆だけではなくいろいろな道具を使ったり、水の量を変えて濃淡を工夫したりと、思い思いに表現していました。

　学年集会では、学校の代表として、蜷川小学校をどんな学校にしていきたいかを話し合いました。「話し合いが自然にできる学校」や「みんなが安心して楽しく過ごせる学校」等、様々な視点から意見を出し合っていました。

　６年生は、全国学力・学習状況調査を実施しました。緊張感のある雰囲気の中、どの子も真剣に取り組んでいました。