算数の拡大図と縮図の学習が始まりました。形が同じでも大きさが違うものを見つけてみるのもいいですね。

　理科「花から実へ」の学習が始まりました。ヘチマとアサガオの花と実を比べて表にまとめていました。４年生のヘチマが育っています。観察してみましょう。

　夏休みの一人一研究について順番に発表していました。それぞれが興味のあることに取り組んだことが分かります。

　２学期の当番活動が決まったようです。新しい仕事について友達と内容や分担を相談していました。

　算数の時間です。「計算のしかたをくふうしよう」の学習です。７＋１２＋８の３つの数をたし算します。どのように求めたらよいか考えていました。

　新しい音読カードと計算カードが配られました。声に出して音読すること、基本の計算を毎日続けるといいですね。

　８月２２日の全校登校日には、夏休みに取り組んだ自由研究や作品を抱え、元気いっぱいに登校してきました。「自分の自由研究について話したい！」「友達はどんなことをしてきたのかな？」そんな気持ちが子供たちの自由交流として紹介が自発的に行われていました。
　また、２７日の始業式では、１学期を振り返り、２学期にがんばりたいことをホワイトボードに書き出し、友達と交流しました。
　「いっしょに伸びる」という学級目標を実現する２学期に向かって、始動した子供たちです。

　自由研究の紹介をしました。取り組んだきっかけや作品についての説明をしました。全員の紹介が終わった後、自由に見て回りました。夏休みにしっかり取り組んだことがわかるすばらしいものがたくさんありました。

　低中高に分かれて、イマージョンＡＬＴからお話を聞きました。ＡＬＴの先生が夏休みにアメリカの家に帰った話や訪れた場所、食べたものなど写真を見ながら英語で説明されました。高学年になると話の内容を聞いただけで分かるようで感心しました。２学期も英語を聞いたり話したり楽しく取り組みたいです。

　夏休みに取り組んだ研究や作品をみんなで見合ったり、紹介の名札を付けたりしていました。