ハンドコートでハンドボールが練習していました。２・３年生はセットプレーの練習、１年生は顧問の先生とパス練習などしていました。

１学年では中間考査に向けてテスト勉強会を計画しています。１年生は学習に意欲的で参加しよういう生徒が多いようです。学習意欲が学力アップの一番大切なことです。

写真上:１組　数学　等式の変形について学習しました。
写真下:２組　英語　教科書のミッションについて班別に取り組んでいました。

写真上:３組　保健体育　がんという病気を理解し予防できるようにすることを考えました。
写真下:４組　社会　　　日本の特色　地形　山、河川、平野の特徴は何かを学びました。

　定期健康診断の一環として今日は「内科検診・運動器検診」を行いました。

　３年４組の保健体育は、持久走の学習をしました。今年初めての持久走の授業で心肺機能を慣らすことを目標にさわやかな天候のもと、取り組みました。男子は１５００ｍ、女子は１０００ｍを自分で考えて一度に走ったり、２回や３回に分けてインターバル的に走ったり、ペースを決めて走ったりと工夫して走りました。自分で考えて持久走に取り組みました。

学年目標が決まり、５月本格的に学年生徒会を中心に授業に学校生活に頑張っています。

３年生の３限の授業風景です。

写真上：３年１組の英語では、練習問題に取り組んでいました。日本語にあわせて英作文を考え、答え合わせをしていました。
写真下：３年２組の社会では、戦時中の政策について、教員の話を聞きながら工夫してノートにまとめていました。　

３年生の３限の授業風景です。

写真上：３年３組の数学では、生徒の答えに対し、教員が解説をしていました。
写真下：３年４組の体育は、グラウンドでハンドボール投げに取り組みました。
座学でも実技でも、お互いに助け合ったりアドバイスをし合ったりする姿が見られました。

写真上：１年１組　美術の授業です。自分の名前をレタリングしています。
写真下：１年２組　保健体育の授業です。長距離走を頑張っています。「頑張れ！」「あと◯周！」と声が掛かっていました。