生活科の時間に、あさがおの種を植えました。土の入れ方や、種の蒔き方に気を付けながら植えました。子供たちは、これからどんな風に育つのかを楽しみにしていました。

　劇団風の子（かぜのこ）中部のみなさんによる「ユエと瑠璃色の石」を観劇しました。壮大な舞台装置に音楽、そして表情豊かな登場人物の演技に、全校の子供たちは自然とユエの世界に引き込まれました。また、不安や恐れの気持ちを押しのけて、石の塔を飛び出したユエに勇気づけられた子供もおり、演劇の世界に浸ることができた素敵な時間でした。演者の皆さま、ありがとうございました。素敵な色紙もいただきましたので、一緒に撮影した写真とともに校内に飾ります。

　運動会に向けての練習が進む中で、今の６年生それぞれの思いを語り合いました。「これからの応援練習どうしようかな」「運動会本番をどんな思いで迎えようかな」「運動会が終わったときどんな気持ちだろう」「全校が虹色に耀くにはどうすればよいだろう」等、不安な気持ちや、運動会への意気込みを話し合いました。

　体育タイムに、今年の運動会スローガンを発表しました。「笑顔・挑戦・思いやり　みんなかがやけ運動会　〜１５０年の虹のバトンを未来へ〜」のスローガンに込めた思いや、運動会に向けて、各クラスで話し合ってもらいたいこと等を、６年生から伝えました。

　１年生の算数科の学習の様子です。今日は、いくつといくつで９になるかを確かめました。友達と問題を出し合いながら、楽しく取り組みました。

　朝日小学校１５０周年をお祝いし、運動会開会式で全校で行う「記念エール」。リードする５・６年生が、トランペットや鍵盤ハーモニカ、和太鼓と小太鼓の演奏、歌やエールの発声の練習に取り組んでいます。息を合わせ、音をそろえ、声高らかにエールをつくりあげています。今年度は、特別な気持ちで運動会を迎えようとする気合いが感じられます。

集中して「消しゴムアート」に取り組む子供たちです。好きな花をアップでデザインし、スクラッチボードに描き、消しゴムで削っています。消す力の入れ方によって、浮かび上がる白色に濃淡ができることに気付き、工夫しながらこつこつと手を動かしています。自分だけの趣のある花に変身していくことを楽しんでいます。

　図工の学習では、先週まで取り組んでいた活動をもとに、絵の具を使って画用紙に表しています。混ぜた色や水の量、筆遣いを工夫しながら、自分がよいと感じたものを表現しようとしています。

　体育科の時間に、玉入れの練習をしました。子供たちはルールをしっかりと確認し、かごに向かって一生懸命に球を投げていました。

　国語科の学習で漢字辞典の使い方を学習しています。今日は、部首索引、音訓索引、総画索引から漢字を探しました。探すときは集中して静まりかえっていますが、漢字を探して読んでみると、「この漢字はこれが部首なの！」と大盛り上がり。とても楽しく学習することができました。