とてもよい天気の中、ミラージュランドと魚津水族館へ遠足に行ってきました。当日を迎えるまでに、友達と相談したり協力したりしながらグループ活動の準備を進めてきました。ミラージュランドでは、グループの友達と声をかけ合いながら、楽しく活動していました。

　子供たちが登校し始めてまもなく、グラウンドには多くの子供たちが集まり始めます。
　植物の水をあげる子、陸上大会に向けて練習をする子、自分の目当てに向かって黙々と練習に励む子、仲間と競い合いながら技能を高める子…１つのグラウンドの中で一人ひとり違う目当てをもち、思い思いに一生懸命に取り組んでいます。この一人ひとりの思いを受け止め、精一杯応援していきたいと思います。

　家庭科の学習では、裁縫セットを使い始めました。
　今日は、手縫いの基本でもある針の糸通し、玉結びに挑戦しました。糸を通すことに苦戦している子がたくさんいましたが、糸通しを使うことで簡単に糸を通せることに感動し、喜んでいました。玉結びでも、動画を見たり友達に聞いたりしながら、粘り強く取り組んでいました。

　国語科では、敬語の学習をしています。
　実際に校長先生に話すとき、みんなならどう伝えるかをワークシートを使って考えました。授業の後、学級では「敬語だけで話してみよう」などと敬語に興味をもって楽しく話していました。

　最近の体育の時間は、体力テストをしています。
　ソフトボール投げでは、友達とキャッチボールをして投げる練習をしたり、実際に記録を測ったりしました。次回までに記録を伸ばそうと、マイタイムや休み時間を使って友達と練習している姿も見られます。

　理科の学習では、風のはたらきについて調べています。今日は実際に車を下敷きなどであおいで動かして気付いたことを発表しました。「強くあおぐとたくさん動いたよ」「近くに動かすとき少ししかあおがなくても大丈夫だったよ」など、いろいろな気付きが見られました。次の授業では実際に実験で風のはたらきについて調べます。

　今日は、係活動をしました。学級目標に近づくためにどんなことをしたいかを、仲間と話合いました。

　図画工作科では、白板（ホワイトボード）づくりをします。今日は下絵をかきました。四角の板の形を生かすように考えています。

　今日のスポーツテストは、シャトルランを行いました。去年の自分を超えるために、限界まで頑張ったり、そんな友達を応援したりする姿が素敵でした。

　道徳科では、贈り物に「心をこめるのはなぜか」考えました。子供たちは「もらった相手がうれしくなる」「自分の気持ちが伝わる」など、様々な思いを発表していました。