メダカの卵を顕微鏡で観察しました。
　「目がはっきりしているね」「心臓も見えるよ」
　顕微鏡を何回ものぞき、教科書の写真と比べながら、卵の成長の様子を調べます。
　「心臓が動いているから５日目ぐらいの卵かな」

　今日、孵化するところを見たという子供がいました。
　その瞬間に出会えたことをうれしそうに語っていました。

　今日のメニューは、ごはん、牛乳、さばの銀紙焼き、なます、すまし汁です。
　銀紙を開けた瞬間の甘味噌の香りが、食欲をそそります。
　「甘味噌でごはんを食べるのが大好き」という子供も多い一品です。

　筋肉のはたらきについて模型を用いて考えています。腕の曲げ伸ばしの際に筋肉はどう動いているかな？何度も確かめる姿が見られました。

　社会科の時間、東日本大震災、能登半島地震等の震災の後に、住民の願いをどう政治に反映させるかについて意見を出し合っていました。
　

　２年生は、昨日観察した野菜の苗を植えました。
　きゅうり、ミニかぼちゃ、なす、トマトなど、畑がにぎやかになりました。
　「元気に育ってね」
　お願いする声が聞こえました。

　種をまきました。
　「何色の花が咲くかな」「水をしっかりあげないとね」
　観察をしながら、花が咲くのを心待ちにする子供たちです。

　どちらの団も気合いの入った練習が続いています。

　明日の予行に向け、動きの確認をしました。

　学校周辺の田んぼの水が輝いていました。

　植える前に、苗の観察をします。
　まずは、クロムブックで撮影です。上手に撮れました。
　この後も苗の観察を続けます。