毎日の読書が習慣化してきました。
　興味のある内容の本や、シリーズになっている本などを選んで読み進めています。

　一日の生活について友達に英語で発表しました。時間の前に「at」を付けることや「always」などの頻度を表す単語を使うことに気を付けて話すことができました。

　バッジ授与式に引き続き、防火・防災教室が行われました。
　冊子をもとに話を聞いたり、消火器体験に参加したりして、防火や防災についての意識を高めていました。

　富山消防署の方や藤ノ木消防団の方に見守られ、BFCバッジをいただきました。
　今日からはBFCの一員です。

　書写の学習では、「林」という字の練習をしています。特に、横画は右上がりに書くことを意識し、集中して学習していました。

　晴れや曇りなど、天気によって気温の変化に違いがあるかについて調べています。この日は曇りの日の気温の変化を調べました。晴れの日についても早く調べてみたいと話す子供たちでした。

　国語科「かんさつ名人になろう」の学習では、生活科で育てている野菜について、よく見たり、触ったりしながら丁寧に観察し、気付いたことをメモしました。

　今年度は、栽培委員会の企画で、一学級につき、一つの花壇のお世話をすることになりました。来週に花の苗植えをします。今日は、苗植えの準備をしました。固くなった土を耕し、肥料をまきました。子供たちは、「ふかふかの土になった！」と大喜びでした。

　今日は、体力テストの種目の一つであるシャトルランをしました。１年生のときの記録を伸ばそうと、一生懸命走りました。
　また、走っている仲間を大きな声で応援していました。

　休み時間に３年生が、３階で５年生と話をしていました。
　耳を傾けてみると「僕たちも、虫の楽園の活動に混ぜてください」「いいよ。でも、道路も近いし、気を付けなきゃいけないんだけど、大丈夫？」「はい」…といった会話が聞こえてきました。５年生の子が昨年度まで取り組んでいた「虫の楽園」（西館裏にある広場。その場所に様々な虫が集まれるように環境を整えている）に憧れをもち、自分たちもマイタイムに一緒に活動したいと考えたようです。５年生も初めてできた後輩たちにうれしそうでした。このようにマイタイムが充実してきたことにより、少しずつ異学年による関わりも増えてきているようです。これからどんな活動や交流が生まれるのか楽しみです。