６年生は、６時間目に表現発表会に向けてそれそれが取組を進めていました。小道具をつくったり、セリフのアドリブを考えたりするなど、自分で考えたことをしっかりと進めていました。

４年２組の５・６時間目は、理科の学習でした。グラウンドで、昼間の「月」の観察をしていました。

５年生は、５時間目に体育館で、マット運動をしようとしていました。聞いてみると、やっぱり表現発表会の練習だそうです。

４年１組の５時間目は、算数科の学習でした。150÷20と15÷2の答えの違いについて考えていました。

３年生の５時間目は、理科の学習でした。こん虫のからだのつくりを色分けして分かるようにしていました。

５時間目に２年生教室を覗くと、こちらも何やら台本のようなものを読み合わせていました。聞いてみると、こちらも表現発表会の練習だと分かりました。がんばれー。

１年生は、５時間目に台本らしきものをみんなで読んでいました。やっぱり表現発表会の練習をしているみたいです。どんな劇が完成するか楽しみです。

今日のファミリー清掃の様子です。

今日のファミリー清掃の様子です。

今日のファミリー清掃の様子です。