体育館での活動の様子です。

　午後。廊下の蒸し暑さは相当ですが、教室に入るとやはり快適。エアコン様々です。それのない教室環境での学習は、もはや想像できません。
　さて、今日の縦割り訪問は１組。写真上から３年家庭、２年社会、１年国語です。
　１年１組では、スピーチの真っ最中。スピーチ内容の立派さもさることながら、事後の質問タイムに手が何本も挙がっていました。対話的な学びの一面を見ました。

　【本日の献立】
　小籠包　チンゲンサイひたし　回鍋肉　
　ごはん　牛乳

　回鍋肉の「回鍋」は「鍋に戻す」という意味で、本来は一旦煮た豚肉を鍋に戻し、油で炒め直す料理だそうです。
　今は昔、源氏物語に係るレポートを書く（英語で）という課題が出され、何とか作成。しかし、教授（米国の方）に「君の書く筆記体（当時はワープロなどなし）は美しいが、内容はほぼゼロ」と言われ「戻される」羽目に。その後、何とか炒め直して、とりあえず「不可」から「可」に昇進。戻すことで、味が付けられ、クオリティが上がることは世の常ですね。

　３組の様子です。表計算ソフトを使用して、課題に取り組みました。

　クラスメイトと教え合いながら、課題に取り組んでいます。

　１組社会、２組英語、３組音楽の様子です。

　１組保健体育、２組英語、３組国語の様子です。

　１組理科、２組数学の様子です。

　１組技術、２組国語の様子です。

　４年前の朝ドラ『エール』を想起させる紺碧の空になりましたが、それにしても朝から暑さを感じます。
　本日の帰りの会終了は１５：２０（３年生はその１５分後）、放課後は体育大会リーダーの活動があります。部活動は、延長による活動を行う場合、１７：００まで。下校完了は１７：１５の予定です。