今日は、1時間ごとにグラウンドに出て、「太陽の動きとかげ」について観察をしました。普段何気なく見ていたかげですが、観察していると方向が違ったり、長さが違ったりすることに気付きました。

　体育科の授業では、鉄棒だけではなくマット運動にも取り組んでいます。

　倒立ブリッジや倒立前転、ロンダート等、新たにできる技が増えてきました。

　今週も鉄棒weekです。
　鉄棒の技紹介コーナーから、次にチャレンジする技を選んで取り組んでいました。

　グラウンドの砂や畑の土を使って、地層のでき方を調べました。粒の大きさによって層が積み重なっていくことを実験を通して学びました。

　今日の給食には、「鶏肉とレバーの甘からめ」が出ました。栄養士の三海先生が教室に来てくださって、レバーをおいしく食べられるように、調理員さんがどんな一手間をかけてくださっているか教えてくださいました。また、レバーの部位についても教えてくださいました。ちょっと苦手な人もいたかもしれませんが、こうやってお話を伺うと、「がんばって食べよう」という気持ちがわいてきます。

　国語では、「ちいちゃんのかげおくり」という物語を学習します。今日は快晴。「かげおくりのできそうな空なあ」と、みんなでかげおくりをしました。自分のかげを空におくって楽しみました。

　今週は、鉄棒ウィークです。朝もランドセルの片付けをした後すぐに鉄棒の練習に取り組んでいる子供がたくさんいます。逆上がり練習用のひもを使うと、何人もの人が逆上がりができるようになってきました。どんどん練習して、できる技が増えるといいですね。

　学校で飼っているうさぎは２年生が中心となってお世話しています。今日もたつ１の時間になると、すぐにうさぎ小屋に駆け寄って、優しくお世話していました。

　算数科の学習では、ひき算をくふうして計算しました。筆算は使わなくても、さくらんぼのように数を分けて計算しました。どのようにしてさくらんぼに分けるか「は・か・せ（早い・簡単・正確）」を意識して計算しました。
　前よりも、自分の考え方を友達にしっかり伝えることができた人が増えてきました。

　９月１０日（火）の献立
・ごはん
・牛乳
・鶏肉とレバーのあまからめ
・そえ野菜
・炊き合わせ
　今日は、レバーでした。給食のレバーは、食べやすいように工夫してあります。生姜、しょうゆ、酒に漬け込み、油で揚げます。下味をつけることで、臭みを抑えています。レバーが苦手な子も、一口食べていました。一手間かけた給食を作ってくださった調理員さんに感謝ですね。今日もおいしくいただきました。