社会科で学習した「ますのすし工場」か「豆腐工場」のどちらかを選び、仕事の工夫についてまとめる文章を書いています。難しい学習ですが、友達と声をかけ合いながら取り組んでいます。

　来週のマット運動発表会に向けて、回転系・倒立系の技の練習をしています。その後、身の回りの環境が健康に及ぼす影響について考えました。

夏休みに読みたい本を借りました。どんな本を読もうか迷いながらも楽しみながら選んでいました。夏休みの機会に読書に親しんでくれると嬉しいです。

　「街角」を毛筆で書きました。「街」という文字を縦に３つに分け、それぞれの部分の大きさや高さに気を付けて書き、美しい文字を目指しました。

　切り糸やかきべらを使って、作品作りに取り組んでいます。５月に取り組んだときと比べて、作り方や仕上がりがレベルアップしています。

　教室に隠された飾りを探し、そこに書かれた番号を集めるゲームをしました。にせものがあったり、参加者にプレゼントもあったりと、楽しい時間になりました。

　生活の中で気になることを見付け、よりよい学校にするためにできることを考えています。グループになり、アイディアをまとめたり、分かりやすい文章に書き表したりしました。

体育の時間ではリレーをしています。
色団ごとに分かれて勝負をしました。
今後は走順などを自分たちで考えていき、どのようにしたら早くバトンをつなげられるかなどにもチャレンジしていきます。

国語科の時間では、おむすびころりんの音読をしています。
いろいろな音読の方法を楽しみながら読んでいます。

今日の給食のメニューは夏野菜カレーとスイカでした。
カレーが大好きな子どもたち。たくさんおかわりをしていました。
スイカも「おおきい！」と喜びながら食べていました。