３年生が理科の学習をしていました。
　自分で課題を解決するのか、仲間と教え合って学ぶのか、そして端末を活用するのか、紙上で考えをまとめていくのか・・・・・・・一人一人が自分で自分の学びを決めて進めています。

　黄団の練習の様子です。

　青団の練習の様子です。

　白団の練習の様子です。

　６年生が作ってくれた動画を参考にしながら、各団に分かれて応援練習を行いました。団長、副団長、応援リーダーが中心となって、自分たちで練習を進めています。
　赤団の練習の様子です。

　高音部の練習では、心を一つに歌うために、楽譜の強弱や休符の記号を意識して、仲間の声を聴きながら歌いました。さらに響きのある歌声を目指して練習に励んでいます。

　区域連合音楽会に向けて、低音部では、響き声で会場いっぱいに声を出すための練習をしました。本番のオーバード・ホールの会場をイメージして、気持ちを込めて歌っています。

早く課題が終わった子供たちは、AIドリルに取り組んでいました。
みんなが同じ課題ではなく、自分で問題の種類を選びながら取り組んでいます。

二桁の数を、１０のまとまりと１に分解して捉える勉強をしました。
１０がいくつと、１がいくつ分。
この考え方が筆算に発展していきます。

昔話「おむすびころりん」の世界を描きました。
ストーリーに合わせたり、ストーリーにはない様子も想像力を働かせたりして描きました。
個性豊かな作品が並んでいました。