算数科学習で「÷」を使って式を立てることを学習し、「÷」の書き方をみんなで確認し合いました。

算数科の学習で、「同じ数ずつ分けると、一人分は何個になるか」考え、「わり算」の式で表すことができることを学習し、ノートに丁寧に書きました。

国語科の学習で、「少し違って」「似ていて」「同じで」と、次々と発言できるようになってきました。登場人物の気持ちや周りの様子から気付くことが多くなりました。

　今日の献立は、ごはん、わかさぎのフリッター、水菜のサラダ、関東だき、牛乳です。
　関東だきは、醤油風味の出汁で煮込んであります。がんもや大根、さつま揚げ、にんじんなど具の種類が多く、どれもおいしいです。わかさぎはカリッと揚げられています。
　ごちそうさまでした！

お茶を入れて飲みました。

　今日は「こどもの日」献立です。ごはん、鯉のぼりハンバーグ、こふきいも、若竹汁、柏餅、牛乳です。
　鯉のぼりの形をしたハンバーグが、子供たちに大人気でした。若竹汁には、かわいい形に型抜きされたニンジンが浮かんでいます。今日もおいしくいただきました！

早いグループの子供たちは、お茶を２〜３杯おかわりをしていました。

「おいしい！」「渋い！」など、グループによって、お茶の感想はいろいろでした。

動画で学習した、お茶のおいしい入れ方を実践しました。

聞く人、話す人、メモする人の役割を決めて、取り組みました。