和食のよさを通して、伝統と文化、愛国心について考えました。
実習生の先生の公開授業として、行いました。実際に、実習生の先生が食べた和食の写真を見せながら、そのよさについて考えました。

　今日は、パンメニューです。

１　コッペパン
２　牛乳
３　クリームスープ
４　ハンバーグの絵ｋチャップかけ
５　大根サラダ　です。

　ハンバーグは、起源は１８世紀頃のドイツ・ハンブルクにあり、名称もハンブルクの英語発音から「ハンバーグ」となりました。ドイツ、ハンブルク地方から、アメリカに移民する船で故郷のタルタルステーキが食べたいという乗客の希望に応えて、コックが野菜くず乾燥肉を戻したものを焼き固めて焼いたものが原型だそうです。

　９月２１日（土）予定の富山市学校公開日について、下記のとおり実施します。多数の児童、保護者の皆様の来校をお待ちしております。

　試験管に集めた気体の臭いを嗅いでいます。直接ではなく、手であおいで嗅ぎます。

　今日は、パスからのシュート練習をしています。

　写真上・中は、社会科の授業の様子です。三権分立について学習しています。ペアでどんな法律があったらよいかを考えています。

　写真下は、英語の授業の様子です。自分が得意なことを伝える表現を学習しています。
スクリーンに大きく映し出されるので学習効果アップ！

　「故郷」を読み深めています。主人公との関係性が分かる箇所に線を引き、ペアで見合っています。

　体育科教員が、陰一つ無いグラウンドで、黙々とライン引きをしています。明日からいよいよ体育大会に向けて活動開始です。

　１年１組に新しく仲間入りした「でんちゃん」です。
生徒が学校周辺で捕獲し、冷凍し、整えた朝食を食べています。パクッと一口です。「食」を通して命がつながっていることを感じますね。

　写真上は、１年生の朝の廊下の様子です。友達と歓談しています。

　写真中、下は、２年生の廊下の様子です。クラスごとにリーダーミーティングをしています。実習生の先生もすっかり担任の先生のようにリーダーと打ち合わせています。