図画工作科でアートカードを使って学習しました。「すきな」「きらいな」「つるつる」「ぽ・ぽ・ぽ」なカードを一人ひとり選び、ファミリーの仲間とどうしてそう思ったのかカードを見せながら感じ方を伝え合っていました。

　１年生は国語の学習で「おおきなかぶ」を行いました。
　ファミリーに分かれて音読発表会をしました。
　ファミリーごとに音読の工夫が違い、子どもたちは互いの音読をよく聞いて笑顔を見せていました。

　「おおきなかぶ」を音読をするだけでなく、身振りを付けて劇のように発表する子どももいるなど、仲間と話し合い、一生懸命に考えています。
　「うんとこしょ　どっこいしょ」は、自分の番でなくてもみんなで言うなど、仲間と共に楽しみながら学習を進めていました。

　堀川小子ども宣言の振り返りが昼休みに行われました。
　１年生も、クラスの代表として、堂々と自分たちの教室で頑張ったことや、反省点、２学期から頑張りたいことを発表しました。立派な１年生の姿が見れてとても頼もしいですね。

　１年生は、初めてお楽しみ集会を企画しました。
　今までの上級生が準備してくれた集会を思い起こしながら、司会や初めの言葉や、終わりの言葉、プログラム、飾り等、仕事を分担して集会の準備を行いました。
　伝言ゲームやフルーツバスケット、はんかちおとしはとても盛り上がりました。

　仲間と一緒に初めて企画したなかよしお楽しみ集会は、みんな笑顔になることができ、大成功！
　自分たちで集会を企画して、実行することもできるようになった１年生です。

　１年生は初めてのくらしづくり集会を行いました。
　仲間のがんばりを真剣に聞き、自分を振り返ったり、頑張りたい気持ちを強めたりしていました。

　夏休みのしおりを見ながら、先生の話も聞きました。
　夏休みには、楽しい活動もしてリフレッシュをしながら、自主学習も進めて、さらにできることをふやそうとしている１年生です。

　外国語科の学習では、これまで学んだ英語を基に、自分や仲間ができることを知り合うための会話に取り組みました。
　子どもたちは丁寧に相手のできることを聞き、微笑みながら楽しそうに取り組んでいました。

　学級集会を行うため、何度も学級会を開いて内容等を話し合い、１学期の最後は「夏祭り」を行うことになりました。各担当で準備を進め、今日が祭りの当日となりました。
　提灯や気分の上がる音楽等で環境をつくり、射的等の出店やビンゴ等の出し物まで用意され、盛りだくさんの祭りとなりました。