５年生は算数科で、四角形をすきまなくしきつめるチャレンジをしていました。四角形の内角の和が３６０度になることを利用して、上手に回転させながらしきつめていました。友達同士、しきつめることでできた形を見せ合いながら、活動していました。

　１・２年生の２時間目は、体育の学習でした。今日もグラウンドで、幅跳びや遊具あそびをしました。幅跳びは２回目の学習でしたが、とても軽やかに跳ぶ子供たちが多く、今日は一番遠くに跳べた友達の記録を超えるように取り組んでいました。また、遊具あそびでは、雲梯を端から端まで移動する友達に「すごい」と声をかける子供の姿もありました。

　３年生は１学期に植えたヒマワリの種取りをしました。種がすっかり落ちてしまっていた花もあったので、地面も探していました。
　真ん中の方に小さな種が集まっていたことから、花の外側の部分から種ができるのかなと予想したり、植える前の種と比べて小さくなっている気がすると比べて気付いたことを話し合ったりしていました。

今日の給食です。

【献立】

　コッペパン　牛乳
　チキンナゲット
　グリーンサラダ
　かぼちゃポタージュ

今朝の八重津浜です。
今年の海水浴シーズンも終わりを迎え、どこでもドア？も淋しそうに見えます。

　縦割り清掃中に地震が発生し、津波警報が発令された想定で避難訓練を実施しました。今回は、１〜３年生のライフジャケットを２階の空き教室に置き、できるだけ早く高い場所に避難してからライフジャケットを着てみました。また、シェイクアウト訓練ということもあり、「まず低く、頭を守り、動かない」を合い言葉に取り組みました。いつ誰といるときに起こるか分からない災害に自分たちで考え、行動できるように、職員もさらに務めていきます。

　１年生の５時間目は、学習発表会で披露する劇の配役とせりふを決めました。声に出してせりふを言う練習を始めた子供もいました。小学校初めての学習発表会、気合いが入っています。

　５年生は防火ポスター製作をしていました。文字を目立たせるために縁取りをするなどの工夫をしながら、完成までもう少しです。

　６年生は、学習発表会で行う劇の配役に合わせた、小道具や衣装を考えていました。パソコンで探した画像を参考にしたり、友達と相談したりしながら、準備を進めていました。

　２年生は先生が絵本の読み聞かせをしていました。共感できる内容のお話に、「私だったら・・・」「ぼくも〜だったよ」等、友達と話しながら楽しんでいました。