１年生の、もう一つの係活動について。
　学級に必要な仕事を分担する「一人一仕事」とは別に、自分の好きなことや得意なことを生かして学級をもっとよくしていこうとする活動が両方の学級で動いています。
　１竹の活動を参考に、１松でも自分がやってみたい仕事を考えて選び、ポスターを作る活動に取り組みました。
　１学期から２学期の間に経験を積み、３学期にはしっかりと自分の目指すことや方法を考え、実践を繰り返しながらよりよい活動を目指していける姿を期待しています。

　水泳の学習が始まりました。いるかコース、スイミーコースに分かれて練習に取り組んでいます。

　今日は、スポーツ指導員派遣事業として、富山市スポーツ協会のスポーツ指導員の方が来てくださって、マットの指導をしてくださいました。前転や後転をするときには、手をしっかりマットにつくことの大切さを教えていただきました。

　今日は、ゴムの伸ばし方によって物の動きがどのように変わるかを調べました。４人で協力して実験していました。

　グラウンドでは、トラックの内側で氷鬼が繰り広げられました。
　
　鬼は６年生です。
　６年生は、物凄い速さで下級生を追いかけ、次々タッチしていきます。

　６年生の圧倒的な勝利かと思われましたが、下級生もさるものです。6年生の見ていないところから仲間に近づき、タッチして解放していきます。
　あるいは、「捕まったフリ作戦」を決行し、笑顔で近くの６年生と話している猛者もいました。
　
　時間が来て、６年生が「捕まっていなかった人、手を挙げて」と声をかけ、拍手をしていました。
　最後まで温かい６年生たちでした。

　６月２４日（月）の献立
・ごはん
・牛乳
・魚の梅風味かば焼き
・あわせ和え
・ベーコンとじゃがいもの煮物
　今日の献立は、３回目の「かみかみ献立」でした。あわせ和えに入っていた「たくあん」と、煮物に入っていた「つきこんにゃく」を、かみごたえのある食材として取り入れています。あわせ和えは、大好評でした。「かみかみ献立」の日以外でも、かむことを意識して食べてほしいです。今日もおいしくいただきました。

　今日の理科は、ゴムの伸びを利用して車を動かしました。ゴムの伸びと車が進む距離や速さに注目して実験に取り組んでいました。

　パッカー車を見せていただきました。
　ゴミを圧縮するところや、クリーンセンターで中のゴミを外に出すときの動きなどを見せていただきました。その迫力に圧倒されました！

　収集をされる方々は、朝は８時から回っているそうです。富山市全体で７１９０箇所ものゴミの集積場を回っておられるそうです。

　ゴミの収集車からはゴミの臭いが全くしません。大切に大切に清掃、整備しておられるそうです。

　富山市から講師をお招きしての３R推進スクールです。

　ゴミは１ｔ処理するのに３万円かかります。
　
　３Rを進めていくことで、富山市はもっとみんなのためになることにお金を使うことができるそうです。

　そもそも、「楽しく読む」とはどういうことなのか、について、範読に合わせて「思わず声に出して読んでしまったところ」に楽しさがあったのでは、と考えました。
　そこから、「どうして、思わず声に出して読んでしまったのか」を考えたとき、「ことばがおもしろいから」「楽しいから」「簡単そうだったから」「言いやすかったから」など、様々な「楽しく読む」要素が集まりました。
　そこで、グループごとに「読みたい場面を選び、役割分担して、演技をつけて、読んでみる」活動を行いました。
　だんだんとやることが分かってきて、最後には全グループが元気よく、楽しく発表することができました。さて、どんな読みを行ったのか、ぜひご家庭で聞いてあげてください。