清掃活動も終盤にさしかかり、各縦割り班では後片付け等が始まります。

　ある班では、砂の掃き残しに気付いた子どもが掃ききろうと、箒を掃き進めていました。　　
　また、ある班では、上学年と一緒に掃除用具入れに用具を片付け、用具がすべて整っているのかを見届けています。
　どの班も一人一人が「見届け」まで大切にして、責任をもち仕事をやり遂げようと努めています。

具材が煮えてきたら、硬さを確認したり、味噌を溶いて味付けと味見をしたりしました。
家庭科室は、煮干しや実の香りでいっぱいです。
そして、みんなで「いただきます！」
笑顔がいっぱいの調理実習でした。

煮干しの下準備の次は、実を切り始めました。
大根の皮をピーラーでなく、包丁でむく子どももいます。
家でも料理をしていることが伺えました。
仲間と分担しながら具材を切り、火が通りにくいものから鍋に入れていきました。

味噌汁づくりに挑戦しました。
具は、大根と油揚げとネギという組み合わせです。
今回のポイントは、和食の基本となるだしを取ることです。
今回は、煮干しで出しをとります。
頭やはらわたをとって水に浸します。
初めての経験の子がほとんどでした。

　スポーツや書写、図画、作文など、子供たちが個性や興味を生かす場は学校の外でもたくさんあります。その中でも、大いに力を発揮して入賞した時は、校長先生からの受賞伝達の様子を全校に紹介しています。
　今日は、富山市の絵画コンクール入賞者と、富山県の陸上大会入賞者に賞状やメダルが手渡されました。１９日（木）のお昼の放送で全校に紹介される予定です。

　図画工作科「にじいろのさかな」の学習では、「こんな魚に会いたいな」と思う魚を丁寧に描いています。その魚がどんな海に住んでいるのかを想像しながら、深海の生き物や植物をとろとろ絵の具で彩色しました。とろとろ絵の具のねっとりした感触と淡い色合いの組み合わせを楽しみながら、指を使って描きました。完成した作品をみんなで鑑賞するのを楽しみにしている子供たちです。

　代表委員会の様子です。各クラスの代表として、話し合ったことをしっかり６年生に伝えることができました。

　代表委員会では、各学年が運動会のスローガンをまとめ、意見を発言していました。他の学年がどんな理由で提案しているのか、真剣に聞いていました。

　相互理解の第一歩は、「聞く」ことです。子どもたちの運動会への関心が高まっていることを感じる代表委員会でした。

　来月は運動会があります。
　運動会の予行、当日はこのような服装で出場します。
　暑くなることも考えられますので、全学年この色団帽子をかぶります。
　椅子脚カバーの準備もお願いします。

　運動できる準備を整えて、グラウンドに向けて出発します。