国語科「ともこさんはどこかな」の学習をしました。
イラストの中の人物を、３つの特徴を使って探す学習です。
特徴をよく聞いて、探す活動を楽しみました。
「先生！自分でクイズを作ったから、みんなに探してほしい！」という子がいたので、ファミリーでクイズを出し合いました。

　４年プレールームに集まり、長谷川摂子さん（作）降矢ななさん（絵）「きょだいな　きょだいな」の大型絵本の読み聞かせを聞きました。読み終わった後、「聞いたことがあるお話だな。久しぶりに聞いて楽しかった」と伝えられました。大型連が始まる前日金曜日の下校前のひと時をみんなで落ち着いて過ごし、帰宅路へと進みました。

　きせつの言葉「春の楽しみ」の学習では、春の伝統行事や食べ物や風習にについて学習しました。写真を用いながら、仲間同士で聞き合うなかで、行事や食べ物や時期に関して、地域によって少し異なることを知りました。学習の終わりには、春の風情を楽しんだ話題を用いた手紙を書きました。今日書いたお手紙は、是非とも、書いた方へお渡しくださいね。

　4年生に進級し、初めての記録会でした。みんな一生懸命に走りました。その後の振り返りでは、「思った走りができなく、次回の記録会に向けて、トレーニングに励みたい。」と伝えられました。今日の走りで、新しい目当てをもち、頑張る気持ちを高めた子ども達でした。

　国語科「春がいっぱい」の学習で、学校の中にある春を探し、ワークシートに絵と文を書きました。春の花が咲いていたり、虫が飛んだりしているのを見て、「春だなぁ」と呟いていました。季節の変化を楽しんで学習に取り組んでいます。

　書写の学習では、「湖」を練習しています。３つの部分の組み立てに気を付けながら、丁寧に書くことができました。
　お手本をじっくり見て、集中して取り組みました。

今日は４年生の記録会がありました。
記録会へ行く前、６年生が「準備運動をしていった方がいいよ」とアドバイスをくれました。
そして、一緒に準備運動をしながらストレッチのやり方を教えてくれ、「頑張って」と送り出してくれました。
４年生も、「行ってくる！」と気合い十分で記録会に臨むことができました。

　体育科の時間にシャトルランを行いました。昨年の自分の記録を超えたいと目当てをもって取り組みました。どの子も最後まで力を振り絞って走り続けました。５月に２回目の測定を行います。朝トレや自主活動での子どもたちの努力の成果が楽しみです。

　図書室で司書の先生とオリエンテーションを行いました。図書室でのマナーや本の扱い方等を改めて教えてもらいました。後半では、ファミリーの仲間と協力して、司書の先生から指定された本を探すゲームを行いました。「今年もおすすめ30を達成しよう」「たくさん読んで記録を伸ばそう」と子どもたちは自分の目当てを明らかにしていました。

　外国語の学習では、仲間に自分の名前のスペルを紹介したり、好きな教科やスポーツを伝えたりしています。自分から積極的に声をかけてペアをつくり、コミュニケーションを図っています。外国語で表現することにも慣れてきた子どもたちは、すらすらと紹介していました。