「ふしぎなたまご」を描きました。中から生まれる物をいろいろ想像しながら、色や模様を工夫して描きました。「わたしのたまごからは〜が生まれるんだ」「ぼくはかっこいいたまごにしよう」など、自分の思いを大切にしながら、描いていました。

　活動の様子２

　警察の方の話を聞いたり、DVDを見たりして、道路の歩き方について学習しました。そのあと、学校の周りを実際に歩きました。
　「右、左、右」をしっかりと確認したり、手を挙げて横断歩道を渡ったり、しっかりと歩くことができました。

　今日は、学校司書の先生に図書室の使い方を教えていただきました。読み聞かせもしてもらった子供たちは絵本の世界に入り込んでいました。また、自分の借りたい本をよく選んで、初めて図書室で本を借りました。

　今日は、交通安全教室を行いました。警察の方や地域の方に安全な自転車の乗り方を教えていただきました。
　横断歩道で信号を待つときは降りたり、車の影から行くときはドアの開閉や後方に注意したりするなどたくさんのことを学習しました。
「点検するときは、『ブタはしゃべる』だよ！」
　子供たちは、慎重に自転車に乗っているように見えました。交通事故がなく、楽しく安全に自転車に乗ってほしいです。

八幡の森の遊具やサッカーなど、１年生と関わりながら遊んでいます。
サッカーでは、１年生がシュートを打てるような場面をつくり、決まったら「イェー！」「ナイス！！」と歓声を上げました。
遊具の方では、何度も１年生を抱きかかえたり、一緒にお話をしたりと、笑顔いっぱいの時間になっていました。

６年生算数科の最初の単元は「対称な図形」です。
線対称や点対称になってる図形の特徴や書き方を相談しながら見つけ出しています。

詩の中で使われている表現について学習しました。
「この表現が繰り返されているんだよ、きっと意味は...」
「どんなふうに書いてる？」
関わりながら学ぶ子供たちの姿が素敵でした。

4/19（金）の入学おめでとう集会に向けて、グループごとに分かれて活動しました。
「ちょっと人数足りなさそうだからそっち手伝うね」
「招待状を一人一人ちがうデザインにしたらどうかな？」
一人一人ができることを考え、よりよい集会をつくろうとしています。

　算数科「直方体や立方体の体積」の学習では、方眼用紙に直方体や立方体の展開図をかき、１立方センチメートルの積み木を入れて、かさの大きさを比べました。積み木を数えるうちに、「５×４＝２０で１段目には積み木が２０個入る。３段積めるから、２０×３＝６０だ。」と立式し、説明していました。具体物を操作する中で、体積の大きさを数値化することができて、うれしそうでした。