２年生が実習生と給食に関わる人々の仕事について学んでいました。実習生の先生が、調理員さんがどんな働きをしていらっしゃるのかをまとめた動画を示した時、教室のあちらこちらから、「知らなかった」「わ〜」「すごい！」などの声が上がっていました。また、小中学校の児童生徒や教職員を合わせて約１０００人のための給食を９人で作っていることに気づき、さらに驚いていました。
　今まで知らなかったことを知ることで、見える世界が違って見えてきている子どもたちの姿がとても素敵でした。

　記録会会場の今朝の様子です。
　本日も真夏日となる予報が出ていますが、６年生の子どもたちにはこれまでの練習の成果をいかんなく発揮してほしいと思います。
　芝園っ子の記録会は、１２：５５ごろ開始の予定です。会場にお越しいただく保護者の皆様は、交通安全や暑さ対策にご留意ください。

　３年生が理科の学習をしていました。
　自分で課題を解決するのか、仲間と教え合って学ぶのか、そして端末を活用するのか、紙上で考えをまとめていくのか・・・・・・・一人一人が自分で自分の学びを決めて進めています。

　黄団の練習の様子です。

　青団の練習の様子です。

　白団の練習の様子です。

　６年生が作ってくれた動画を参考にしながら、各団に分かれて応援練習を行いました。団長、副団長、応援リーダーが中心となって、自分たちで練習を進めています。
　赤団の練習の様子です。

　高音部の練習では、心を一つに歌うために、楽譜の強弱や休符の記号を意識して、仲間の声を聴きながら歌いました。さらに響きのある歌声を目指して練習に励んでいます。

　区域連合音楽会に向けて、低音部では、響き声で会場いっぱいに声を出すための練習をしました。本番のオーバード・ホールの会場をイメージして、気持ちを込めて歌っています。

早く課題が終わった子供たちは、AIドリルに取り組んでいました。
みんなが同じ課題ではなく、自分で問題の種類を選びながら取り組んでいます。