表現遊びをしました。体全体を使った体じゃんけんをしたり、動物等身近なものの特徴を捉えてそのものになりきって活動しました。

　夏休みにしたことを友達に発表しました。聞いている人は、質問することを考えながら聞きました。

　かくれている言葉を見つけて、ノートに書きました。言葉遊びを楽しみながら、語彙を豊かにしました。

２学期最初の算数の学習を行いました。
みんな集中して取り組むことができました。

　夏休みに取り組んだ自由研究の発表会をしました。都道府県名を覚えるために、すべての都道府県の形を様々な動物の形に当てはめて日本地図にまとめた作品や、美しい氷をつくるために実験を繰り返し、データをまとめた作品等、力作ぞろいの自由研究でした。

　今日は、新しい２学期バージョンの漢字ドリルを配付し、新出漢字の練習を行いました。「こく・ゆっくり」書くことを意識し、練習を進めていました。

　今日は2学期初めての理科がありました。1学期のうちに育てていたひまわりなどの植物をを観察しました。実の中に種があることや1つの種で最後はたくさんの種ができることなどに気付いていました。

　２学期が始まり、音楽会が近づいてきました。今日は、ソプラノパートとアルトパートに分かれて練習をしました。場面を想像しながら、息の吸い方や発声の仕方を学びました。みんなで楽しく歌いました。

　生活科では、１学期から野菜を栽培してきました。夏休みの宿題である観察カードを見ると、「実がどんどん増えた。肥料を増やしたおかげだと思う」「暑さでかれてしまうと思ったから、水をたっぷりあげた」などと書かれていました。それらから子供たちがそれぞれ大切に野菜を育てていたのだ分かり、うれしく思いました。
　野菜の持ち帰りやお世話等のご協力ありがとうございました。
　今日の授業では、今までの観察を振り返りました。「収穫できたときは、とてもうれしかった」「収穫した野菜を家族と食べた。みんなが美味しいと言ってくれて育ててよかったと思った」と話していました。
　野菜の栽培は終わりましたが、これからも進んで自然に親しんでほしいと思います。

　２学期からサブコートで一輪車や竹馬を使えるようになったので、昼休みにたくさんの子どもたちが遊んでいました。声をかけて教え合ったり、順番を守って遊んだりする様子が見られました。