説明的文章を短くまとめるときに必要なことや、誰に伝えるかによって使う言葉がかわってくること等を学習し、仲間と協力しながら要約しました。短くまとめることの難しさを感じながらも、一生懸命取り組んでいました。

　算数科の学習では、水のかさを比べました。同じ容器に入れると、どちらがどれだけ多いかを表すことができることを体感していました。

　市立図書館へ行ったことのある子供もそうでない子供も、学校図書館にはない本を見つけて喜んでいました。今日は１冊のみの貸し出しですが、次回からは１０冊借りられると聞いて「また来たいな」と楽しみにしていました。

　富山市立図書館藤ノ木分館で図書館の利用の仕方を教えていただきました。子供たちは、本の種類の多さにうきうきした様子でした。「今度は家族と図書館に行きたい！」と笑顔で話していました。

　今日は、全校集会で委員会の発表を聞いたり、○×ゲームに参加したりしました。○×ゲームでは、各学年が題材となった問題が出題されており、○なら立つ、×なら座るというルールで身体を動かしながら楽しめる活動になっていました。子供たちは問題を通して他学年のことを知ることができ、喜んでいました。

　今日は、道徳科で「みんなみんないきている」のお話について考えました。作曲者のやなせたかしさんがどのような思いで曲を作ったのかクラス全体で話し合ったり、歌詞の意味を考えながら歌ったりしました。

　「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。かぶを一生懸命抜こうとするおじいさんたちになりきって音読しました。

　「くるくるクランク」の学習に取り組んでいます。みんな自分の考えた作品を作ろうと楽しみながら制作しています。

　体育科で、キャッチ可能な特別ルールのバレーボールをしています。ルールを理解することに苦戦しつつも、仲間と協力してボールをつなぐ楽しさを感じているようです。

　学校がよりよくなるように、工夫している先生方にインタビューをし、分かったことや聞いて思ったこと等を、友達に紹介しました。聞いたことを生活に生かしていきたいと、意欲を高めました。