１０月に行われる「なかよしオリエンテーリング」に向けて、５,６年生は事前打ち合わせを行いました。活動の流れを確認し、各班ごとにどのようなルートを通って、どこで休憩するのか等を話し合いました。

　この秋から、「フィグジャム」という新しいシフトを使うことになり、ＩＣＴ支援の先生に使い方を教わりました。フィグジャムの開き方や操作の仕方を聞いたあと、自由に絵を描いたりスタンプを押したりしました。１枚の画用紙をみんなと共有して、大きな１枚の絵を描いているようで楽しかったです。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
あつやきたまご
こうみあえ
にくどうふ　　です。

今日もおいしくいただきました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
わかさぎのフリッター
グリーンアスパラのごまだれ
やさいのスープに　　です。

今日もおいしくいただきました。

　理科の学習で、影がどんなところにできるかみんなで調べました。
　影と太陽は、必ず物の反対側にできることを見つけたり、太陽のふたが届かない届かないところでは影ができないことを見つけました。
　まだまだかげの秘密を見つけていこうとしていました。

　そして、国語で学習している「ちいちゃんのかげおくり」のかげおくりを実際にみんなでしてみました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
きつねうどん
いわしのとさに
とろろこんぶあえ　です。

今日もおいしくいただきました。

　２学期は３桁の筆算や九九、長い物語文等の学習をします。学習発表会や区域連合音楽会等の大きな行事もあります。そこで、２学期もみんなでがんばろうね、という気持ちを込めて集会をしました。２学期の初めから計画的に準備を進めてきた子供たち。自主活動の時間や休み期間を上手に使って出し物の練習を自分たちで行い、今日の集会でみんなに披露しました。感想タイムには、自分の取り組みに対する満足感や友達の発表への讃辞等の感想を交換しました。

　今日から、給食の時間は、毎日ミート放送を行うことになりました。
　放送室からではなく児童会室が「スタジオ」となり、明日の天気やリクエスト曲、給食ジャンケンをしました。
　情報委員会の子供たちは「今度は、ニュースをしたいな」「先生も出てもらいたいな」など、やる気が溢れていました。

　「自分にできること」について話し合いました。野口英世の幼い頃の話を通して、自分がこれからしたいことを考えました。

　ひっ算の仕方について考えています。百の位からどう繰り下げて計算するのかを真剣に話し合いました。みんな集中して取り組みました。