１年生の国語科の学習の様子から。
　１学期は普通のしりとりを行いましたが、今日は「書き言葉でのしりとり」を行いました。グループで、ワークシートに一人ずつ言葉を書き込み、時間内にどれだけたくさんの単語をつなぐことができるか、に挑戦しました。
　教育実習生の方にも参加してもらい、元気よく活動に取り組むことができました。
　
　

　１年生の国語科の学習の様子から。
　今日は、１学期の学びを振り返りながら、学習活動に取り組みました。
　単元は「あいうえおで　あそぼう」で、活動内容は「しりとり」です。

　音楽の学習では、生き物の鳴き声を組み合わせた音楽づくりに挑戦しました。
　カエルの「ケロケロケロケロ」「ケロッケロッケロッ」「ケロケロッ」と声を組み合わせて練習しました。その後、グループでどんな生き物のどんな声を組み合わせようかを考えました。
　どんな鳴き声の音楽ができるのか、発表が楽しみです。

　今週から鉄棒ウィークで、体育館に鉄棒が設置されました。「てつぼうあそび名人になろう！でも、名人ってどういうこと？」と聞くと
　・安全に約束を守ってなかよく鉄棒ができること
　・技が上達すること
　・友達に技を教えてあげられるくらいになること、という考えが出てきました。
　今日は２年生になって初めての鉄棒でした。これから、自分なりの「てつぼうあそび名人」を目指して練習に取り組みたいと思います。

　おわらも一段落し、久しぶりの体育でした。
　マット運動では、体をほぐしたり、背倒立のポイントを確かめました。
　鉄棒では、ワークシートでできる技を確認し、めあてを考えました。

　９月５日（木）今日の献立
・コッペパン
・牛乳
・チキンナゲット
・グリーンサラダ
・かぼちゃポタージュ
　今日のかぼちゃポタージュには、ある食材がかくれていました。給食ならではの食材です。献立表をよく見ると分かりますよ。今日もおいしくいただきました。

　２学期から、音楽科の時間に鍵盤ハーモニカを使って学習をしています。今日は、どんな音が出せるか試してみたり、自分のお気に入りの音を見つけたりする活動をしました。
「高い音や低い音が出たよ」「ふたつ一緒に鍵盤を押すと、ふしぎな音が出たよ」など、鍵盤ハーモニカの音色を楽しみました。

　図画工作科の時間では、紙コップや紙皿にクリップをつけて糸の上を滑らせ、滑って楽しい作品をつくっています。今日は、よりよい作品になるように飾りをつけたり模様を描いたりしました。
　スルスルコーナーやビュンビュンコーナーを設け、動きを試しながら作品をつくる様子が見られました。
　友達の作品を見る時間では、「カメのこうらがすてきだね」「モノレールの窓が本物みたいにつくってあるね」などと、友達の作品のよさを見つけ伝え合いました。

　９月３日おわらの最終日です。
　クラスの仲間で輪になって、踊りました。
　背筋、指先など意識されているのが伝わりました。

　来年は、全校に教える番になります。
　少しずつ頼りになる立場へと上っていきます。

　９月３日（火）、学校での「朝のおわら練習」も最終日です。先週から、６年生さんに来てもらって、一緒に練習をしていました。
　今日は、おわらの最終日でもありますね。地域の大切な伝統を大事にする気持ちをしっかりと育てていってほしいと思います。また明日から、気持ちをしっかりと切り替えて、通常の学校生活に戻していきましょう。