今日は「漁業別生産量が減っているのはなぜだろう」という課題について、話し合いました。『生産量が減ることの何が問題なのだろう』という疑問についても、進んで調べて意見を出し合いました。

　１組では、図画工作科の時間に、先週に引き続き「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。教室やワークスペースの机を使って秘密基地や遊び場を作ったり、いろいろな形の新聞紙をつなげたりして楽しみました。

　友達と相談したり、上手な友達に聞いて教わったりしながら活動していた子供たちでした。

　お金の役割について学ぶ中で、いろんな意見が子供たちからでてきました。

　二人で協力しながら作業しました。
　曲線を切ることは簡単ではありません。
　しかし、子供たちは予想以上に上手に切ることができていました。

　電動の糸のこを使い、直線や曲線を切りました。

　お金について学びました。金塊（模型）が出てきたときには、子供たちは目を輝かせていました。

　今回の漢字の勉強は、グループごとに行いました。自分のグループが担当した新しく習う漢字をどのようにみんなに教えるか一生懸命に考えていました。読み方や使い方だけでなく、その漢字を書くときに気を付けるポイントなども意識していました。

　今日の献立は、ごはん、富山のえごま入りガパオライス、ゆでブロッコリー、コーンスープ、ポケットチーズ、牛乳です。
　ガパオライスは、ごはんにのせて食べました。オイスターソース等の味付けがちょうどよく、ごはんによく合います。コーンスープには、型抜きされたニンジンがたくさん入っていて見た目も楽しく食べることができました。
　今日もおいしくいただきました！

ナップザックを作るために、ミシンを使っています。
糸をかけるのに苦労していました。