書写の学習では、点と画の間を同じにすると、整った文字が書けることに気付きました。書く前には、指や体をほぐす書写体操をしました。子供たちは、整った文字を書こうと集中して取り組んでいました。

　生活科「わたしたちのやさいばたけ」の学習では、野菜栽培の真っ最中です。今回は、野菜の観察をしました。植えたときよりも茎が伸びたり、花が咲いたりしていてうれしそうでした。

　　

　

　　

　生活科の学習で、学校のすぐそばの藤木公園へ行ってきました。
　６月に入ってますが、シロツメクサやヒメジョオンがたくさんさいていました。
　約束を守って、遊具で遊ぶこともできました。

　国立立山青少年自然の家の方をお招きし、宿泊学習の事前学習を行いました。
　実際に使うものを見ながら説明を聞き、活動に対する具体的なイメージをもつことができました。
　子供たちは、宿泊学習に行くことがますます楽しみになっている様子です。主体的に活動に取り組むことができるように、しっかり準備や事前学習を行います。

　初めての裁縫です。玉結びと玉留めをマスターしようとがんばっています。難しいけれどできたら楽しいという声も聞こえてきました。

　理科では「電気のはたらき」の学習でモーターカーを作っています。「早くプロペラを動かしたい」と言いながら、グループで協力して活動していました。