今週は、玄関前のプランターや花壇の水やりボランティアを募集しています。昼休み、委員会の子たちに教えてもらいながら、たくさんの子供たちが水やりを手伝っています。

　算数科「どちらがながい」では、身の周りにあるものの長さを紙テープに写し取りました。子供たちは友達と協力しながら長さを比べていました。

　７月７日の七夕に合わせて、図書室では本を借りた人に短冊を配っています。子供たちは自分の願いを書いていました。素敵な願いがたくさんあります。

　５年生の総合的な学習の時間では、地域の高齢者介護施設「日和野」や五福地域包括支援センターの方にご協力いただき、２週にわたって、認知症について学ぶ学習を行いました。
　先週は実際に若年性認知症の方の体験を聞いて学ぶ場、今週は日和野をオンラインで見学したり、認知症についての関わり方を考えたりする場をもちました。
　普段出会うことのない方からの話でしたが、これから出会うことがあることを想像しながら真剣に考え、全員が認知症サポーターに無事認定されました。
　

　今日のいきいきウェンズデーは、ファミリー遊びをしました。どの班も活動を楽しんでいましたね。違う学年とも仲のよい神明っ子、すてきですね！

　１年生が育てているあさがおの花が咲いています。子供たちはまん丸で大きく咲いた花を見て「きれい」と喜んでいます。「これで５個目だ」と数えながら楽しんでいる子もいます。

　今週は、「うさきちふれあい体験」ウィークです。全校から多数応募の中、抽選で当選した子供たちが、うさきちとふれあいます。

　体育では、マット遊びを通して、だるまさん転がりや、スカイツリー、前転がりの練習をしています。

　今日は国語の時間に、昔話かるたとSDGｓかるたをしました。かるたを取るためには、必然的に「聞くこと」が重要となってきます。今後も聞く力を付けていきたいですね！

　生活科「せんせいとなかよし」では、学校の先生のお仕事について調べています。子供たちは先生方にどんなことを聞きたいかを考えて、インタビューをしました。知らないことがたくさんあり、驚いていました。