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最新更新日:2024/10/02 |
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2年 体育科のようす![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科 プログラミングに挑戦!
電気を効率的に使うためのプログラミングを考えています。どのようなプログラムにすれば自分の想いに合ったプログラムになるのか友達と意見を交流しながら取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 杉の子「おたから」探検隊
自分たちが調べている杉原の「おたから」が、お父さん、お母さんに認めてもらえるように、スライドの作成やプレゼンテーションの練習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育
マット運動の学習を始めました。体をほぐす動きをしてウォーミングアップを行った後、今の自分ができる技を確かめました。友達と技を見せ合ったり、アドバイスをもらって新しい技に挑戦したりするなど、前向きに取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語活動
海外旅行におすすめしたい国について、プレゼンテーションのリハーサルをしました。アイコンタクトを意識したり、抑揚を付けて話したりしながら、よりよいプレゼンになるように練習しました。
![]() ![]() 3年生 クイズ係のイベント![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 科学博物館の方へインタビュー
総合的な学習の時間で、化石について聞きたいことを科学博物館の方に電話でインタビューしてお聞きました。
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