体育で撮影した自分の跳躍の動画をチームで確認し、話し合いながらそれぞれの課題を明確にしました。「早くポイトレしたい！」という声が聞こえてきました。

　生活科では、生きもののお世話を通して、生態について観察したり、不思議を見つけたりしています。子供たちは、生きもの探しに夢中です。生活科だけでなく休み時間にも、虫あみと虫かごをもって外へ出ていきます。

　図画工作科「いっしょにあそぼう　ぱくぱっくん」では、紙コップや紙袋をぱくぱくするとどんなものに見えるか作りながら考えています。どんな顔にしようか、どんなものを食べさせようかと想像を広げています。

　日々の生活から、また、夏休みの思い出から、楽しかったことやドキドキしたことなどを絵に表しました。

　体育でタグラグビーに取り組んでいます。上手くパスをつないだり、全員がトライしたりするためにはどうしたらよいかをチームで話し合い、作戦を立てて実践していました。よいプレーのときには褒め合ったり、アドバイスし合ったりする姿も増えてきており、心が温かくなりました。

　５年生の理科では「花から実へ」の学習をしています。この日は、今までの学年で育てた植物のことを思い出し、実になる過程について考えました。実際に花を観察したり、顕微鏡で花粉を見たりすることで、実感を伴って学習したことを理解することができました。

　走り幅跳びでは、「１ｃｍ」でも記録を伸ばそうとチームで協力しながら取り組んでいます。中には、前回よりも３０〜５０ｃｍも記録を更新する子どもがいました！

　体育科の学習では、走り幅跳びをしています。来るチャレンジ陸上記録会に向けて１ｃｍでも遠くへ跳ぶことができるよう真剣に取り組む姿、とてもすてきです！チーム６年でがんばろう！！

　図工の時間には「わたしの大切な風景」と題して校舎の絵を描いています。下書きを描く子どもたちの中から「思い出がありすぎて描く場所選べない」という声が聞こえてきました。どんな思いを込めて絵を完成させるのか楽しみです。

　昨日の学活は、クイズ係さんが集会を開いてくれました。クロムブックでクイズを出題したり、みんなで、生活科室の中に隠れているクイズを探したりしました。インタビューコーナーでは、「宝さがしみたいで楽しかった」など感想を言っていました。みんな夢中で楽しんでいました。