植物がより大きく成長していくため水の他に何が必要なのかを考えて実験を行っています。今日は、観察を行いました。観察を通して、土がある方が茎が太く葉の色も濃いことを発見しました。

　学年で集まり、環境問題について知っていることをもとに話し合い、今後の学習について見通しをもちました。

　今週から体育科でキックベースの学習が始まりました。
　初回のおためしゲームを終えて、ルールについて気付いたことや変えた方がよいと思うこと等を出し合い、よりよいゲームになるようにみんなで考えました。

　調理実習をしました。今回は「いろどりいため」と「スクランブルエッグ」を作りました。今回は２品作ったので、どのような手順で作業を進めたらよいか、班で話し合って決めました。野菜が少し固かったようですが、美味しくできました。

　社会科見学で学んだこと、それについての感想、これから自分が取り組んでいこうと考えたこと等を、グループや学級全体で話し合いました。

　図工で折り紙を使ったかざりづくりをしました。「四角に折ってから切り込みを入れてみよう」「同じ模様の紙が４枚できた」と工夫しながら、すてきなかざりがたくさんできました。

　あさがおの種を植えて1ヶ月、葉っぱの数は増え、一枚一枚の大きさも大きくなりました。生活科の時間にじっくり観察してみると「葉っぱに毛が生えている！ざらざらするね。」「自分の手と比べてみよう」といろいろな見方をしている子供たちでした。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの土佐煮、はりはり和え、厚揚げと小松菜のごまみそマーボーです。厚揚げと小松菜のごまみそマーボーは、初登場の新メニューです。ショウガがきいて、みそのこくを感じるメニューでした。
　２年１組で算数科「長さをはかってあらわそう」の授業がありました。折り紙でつくったカエルが一番遠くに跳んだのは誰かをいろいろな物を使ってはかり、一番遠くに跳んだ人を見付けようと試行錯誤していました。授業が終わってからも、黒板の前で話し合う新保っ子の姿も見られました。友達やものと対話して学びを楽しんでいるようでした。

　野菜がどんどん大きくなってきました。友達の野菜と比べたり、野菜の変化を見つけて疑問に思ったことを本で調べたりしています。

　昨日の社会科見学の振り返りを書いたり、学んできたたくさんのことを書き出したりしました。
　ノート、ワークシート、Googleドキュメント、Googleスライドの中から、自分が書きやすいものを選択して活動しました。