家庭科「持続可能な社会へ物やお金の使い方」。どの筆箱をどんな理由で買うか意見交換し、自分の買いたい筆箱を決定しました。積極的に友達と話合う子供たちです。

富山第一銀行から先生をおむかえし、お金についての勉強をしました。
お金の価値や使い方、子供たちが身につけていくべき力について学ぶことができました。

　図画工作科では、細長く切った厚紙を組み合わせて、いろいろな形をつくりました。
　まず三角形や四角形を作って組み合わせたり、規則的に並べて模様を作ったりしました。
　この後、つなげて大きな作品を作りたいと考えている子供たちは、完成形を想像して気持ちを高めているようでした。

　国語科では、漢字の組み立てについて学習しています。
　へんとつくりを組み合わせて、漢字パズルに挑戦しました。
　分からない漢字は、教科書や漢字辞典で調べたり、グループで相談したりしながら、いろいろな漢字を見付けることができました。

５限の総合的な学習の時間に、長岡保育所の園児との初めての交流活動を行いました。これまで準備してきた「転がしドッジボール」と「マルバツクイズ」を行いました。初対面の場でも優しく声をかける姿が見られるなど、子供たちなりにがんばって関わろうとしました。

　ゲーム係が提案・企画した、牛乳パックホッケーの練習会が開かれました。
　スティックやパックも手作りで準備し、みんなで打つ体験をしました。
　参加者からは「マイスティックを作りたいな」「もっとどんどん打ちたいよ」という声が挙がりました。
　終わった後、ゲーム係は早速、大会本番に向けての改善点の話し合いを始めていました。
　３年生は、みんなで楽しい活動にしていこうと試行錯誤する姿が、とても生き生きしていてすてきです！

宿泊学習のふり返りをまとめました。５年生へ宿泊学習を終えてのメッセージを送ったところ、返事が届きました。子供たちは、うれしそうに読んでいました。

　６年生がチャレンジ陸上から帰ってきました。「雨が降るかも…」という予報ではありましたが、雨は降らず、雷が鳴ったため、数人最終競技を行うことはできませんでした。
　
　とても暑い日でしたが、全員元気に、充実した笑顔で帰ってきました。

体育の時間にリズムダンスをしています。グループに分かれて、踊りたい曲を決めて練習をしています。

　生活科の学習で育てたい生き物ごとにチームを作りました。
　自分が育てる生き物はどんな餌を食べるのか、どんな環境なら過ごしやすいのかをチームの友達や自分の力で調べ、ワクワクした気持ちで取り組んでいます。