最新更新日:2024/11/19
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目指す子供像「自分で考え、自分から動く碧っ子」「夢・目標に向かってチャレンジする碧っ子」「自分も相手も思いやる碧っ子」

6月6日(木) グリーンアドベンチャー1

 開始式とオリエンテーリングポイント1です。
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6月6日(木)グリーンアドベンチャー スタート

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 天候に恵まれて、いよいよグリーンアドベンチャーが始まりました。子供達は縦割り班の仲間と協力して、自然豊かな天湖森でオリエンテーリングをしました。

6月6日(木)自然の中で

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 森でいろいろな宝物を見つけたり、水辺で足を入れてその冷たさが気持ちよいと感じたりするなど、天湖森のすばらしい自然の中で思い切り活動した碧っ子。鳥の鳴き声や風のざわめきにもしっかりと耳を澄ましている姿がありました。

6月6日(木) 楽しい遊具やすてきな施設

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 高いところまで綱で登ったり、滑り台で高いところから滑り降りたりなどするのを、心ゆくまで楽しんだ子供達。天湖森では、体験したい遊具がさらにバージョンアップしていました。そして、特別に見せていただいた新しく美しいグランピングの施設にも感動しました。

6月6月(木)楽しかったグリーンアドベンチャー

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 子供達は、割山森林公園の名前の由来を考えたり、パークゴルフに挑戦したりすることもできました。そして、わくわく会員さんにずっと見守っていただいたおかげで、活動を十分に楽しむことができました。
 たくさんの楽しかった思い出を抱えて、この後、子供達はどのような振り返りをするのでしょうか。

6月6日(木) 今日の給食

 今日の献立は、ごはん、牛乳、春巻き、塩ナムル、八宝菜です。
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6月5日(水) 5年生 低い土地のくらしのくふう調査発表1

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 5年生は、社会科の学習で川の高さよりも低い土地に暮らしている人々が、どのようなくふうをしているのかを調べてまとめ、発表しました。

6月5日(水)5年生 低い土地のくらしのくふう調査発表2

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 水害に遭いやすい土地のくらしをどのようにくふうしているのか、そこで行われている産業は何かなど、子供達は調べる前に予想し、資料集や地図、インターネットなどで調べていきました。友達の発表を聞いて、初めて知ったこともあったようです。質問や感想を次々に交流している姿が頼もしかったです。

6月5日(水) 6年生 聞いて考えを深めよう1

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 国語科の学習で、学校に関わる大人の人にインタビューをすることになりました。他教科などの学習でお世話になっている先生方や調理員さん、学校の事務関係の仕事をされている職員の方などは、どのような思いで学校に関わっておられるのでしょうか。 

6月5日(水)6年生 聞いて、考えを深めよう2

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 6年生は、どのように質問したらインタビューされる人が話しやすいかを考えて、準備をしてきました。この後は、インタビューを通して自分が考えがどう深まったり、変化したりしたのかを友達に伝えていきます。
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