道徳「レッド−赤くて青いクレヨンの話−」
一人一人違う仲間が一緒に楽しく過ごすためにはどんなことが大切なのかを考えました。

国語科「こそあど言葉を使いこなそう」
こそあど言葉が何を指しているのかを考えたり、こそあど言葉を使って友達とやりとりをしたりしました。

生活科「わたしたちのやさいばたけ」
ここまで育ててきた野菜の生長について、気づいたことや自分の思いを伝え合いました。

算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」
ブロックの操作活動を通して、数の「ちがい」の計算について考えました。

　自分を支えてくれている人について考えました。
　６年生の皆さん、いちばん支えてくださっている家族に、今日はぜひ思いを伝えられるとよいですね。

・ごはん　　・牛乳　　・あじフライ
・海藻サラダ　　・冬瓜のみそ汁

検食　異常なし

あじフライは、ころもはサクッと、中はふっくらと揚がっていてとてもおいしかったです。今日のような暑い日、１４０枚のあじフライを揚げるのは大変だったことでしょう。感謝。

登校ファミリーのリーダーが列の後ろのメンバーの様子を確認しながら歩く様子、横断歩道では、リーダーを手本として、一人ずつ自分の目で車を確認したり、ドライバーと目をつないで渡る様子などみられました。

　「クランク」の仕組みをつくっています。これから、動きを生かした、楽しい作品をつくっていきます。

　ファミリー班で体力測定をしました。はじめての体力測定に精一杯取り組みました。

　１回でも多く、１cmでも遠くへ、０.１秒でも速く！
「最・高学年」として、ファミリーメンバーを率いたり支えたりする姿も立派でした！