生活科では、ご協力いただいた材料を使って、風の力を使ったおもちゃを作りました。「私のやつはまっすぐ進んだよ」「友達のと、どう違うんだろう」「曲がってしまうのは、なぜだろう」と様々な視点で楽しむ子供たちでした。

　音楽科の学習では、打楽器を用いて２拍子、３拍子のリズムを楽しみました。つられてしまうおもしろさや、間違えずにやり切れた達成感等を味わうことのできた子供たちでした。

　天気に恵まれ、延期になっていた校外学習を実施することができました。色が変わった葉を集めたり、虫を追いかけたりと、それぞれのやり方で、自然とふれ合うことができました。また、おにごっこやだるまさんがころんだ等で、１年生の仲間と楽しく体を動かしていました。

　２年生の教室には、虹色の鱗をもつ個性あふれる魚たちが、生き生きを泳いでいます。
　図画工作で水彩絵の具を混ぜ、一枚一枚の鱗に丁寧に塗りました。一人一人の子どもたちの豊かな表現によって、同じ魚は一匹たりともいません。
　後ろの掲示板から、子どもたちを応援しています。

　中学校の運動会が今週木曜日に迫ってきています。グラウンドでの応援合戦の練習も佳境に入ってきました。
　同じく運動会を控え、連日応援合戦の練習に余念のないのは５，６年生の子どもたちも同じです。今日は、中学生の応援合戦を観る機会に恵まれました。そこから学ぼうとする真剣な姿が印象的でした。

　理科の学習で、同じ重さのねんどの形を変えると、沈んだり浮いたりする実験をきっかけに、子どもたちは、形が変わると重さは変わるのかという、問いをもち、追究を始めました。重そうな形、軽そうな形を考えながら100グラムの粘土をいろいろな形に変えて実験を始めました。

　てんびんよりも正確に測ることができる、はかりについて学び、初めに比べた4種類のボールの重さを調べたり、粘土を100グラムぴったりにはかりとったりしました。

　てんびんを使って重さを比べました。しかし、てんびんでは、二つのものを比べて、どちらが重いかは分かるけれど、どのくらい重いかは分からないことに気付きました。そこで、一円玉と積み木を使って、「いくつ分」で調べました。

　算数科で重さについて学んでいます。まずは、4種類のボールを手に持って比べ、手で持つだけでは重さがはっきり分からないことに気づきました。そこから、シーソーやてんびんの仕組みとつなげて考えた子の考えから、より正しく測ろうと学習が発展しました。

　普段は見られないバックヤードも案内していただき、お惣菜や野菜を切るスペース、大きな冷蔵庫など、見えないところでもお客さんのために数えきれない工夫をしているところを見せていただき、たくさん学ぶことができました。最後には店長さんに質問もさせていただき、より深く学ぶことができました。