割ピンを使った作品の鑑賞を行いました。
　自分が感じたことはワークシートに書き込んでいましたが、今日は、友達の作品のよさをみんなで広め合う場です。
　自分の作品の見方が広がる場面となりました。

　「流れる水のゆくえと地面の様子をたしかめよう」の課題について、提示した映像を基に話し合いました。
　これからの梅雨の季節、日常生活の中で子供たちは課題を追究していくことと思います。

　７月４・５日は、４・５・６年生の宿泊学習があります。
　その日がよい天気になりますようにと願いを込めて、１・２・３年生がてるてる坊主をつくりました。カラフルなてるてる坊主で、見ている方もうきうきします。
　宿泊学習の日が晴れますように！

　「１０００までのかずをかぞえよう」では、昨日、クリップの数を数える体験を通して数の認識をしました。
　「１０のまとまりにして数えよう。」「さっき数えた数と違うからもう１回数え直そう。」と考えながら、活動しました。しかし、２つのグループで数が違っていたので、今日は担任と一緒に順番に数えていきました。
　答えは、２３５個。全員で数えた結果です。位取りの表に数を位置付け、まとめをしました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ビビンバ（焼き肉、ナムル、錦糸卵）、中華スープです。

　今日は、ハッピーブック（市立図書館司書の読み聞かせ）の日でした。
　梅雨にちなんだ本を２冊読んでもらいました。
　「だいくとおにろく」と「かえるくんのおひるね」の２冊です。水かさが増した川や雷の擬音が入った、今の時季にぴったりな本でした。子供たちは真剣に聴き入っていました。　　　
　また、この時季にぴったりな本を数冊紹介してもらいました。ハッピーブックコーナーも設定してもらいました。
　子供たちが、ますます読書好きになってくれたらよいと感じています。

　今日、書く文字は「ふるさと」です。ひらがな独特の筆の入りや柔らかさを感じる作品を書き上げます。
　手本をよく見て、真剣に書いています。

　ウォーミングアップでは、「いのちのオーケストラ」を歌ったり、「あぶくたった」の伝承遊びをしたりしました。
　その後、歌チームとオルガンチームに分かれ、「海風きって」の演奏と歌唱を楽しみました。
　音楽が大好きで、伸び伸びと表現する姿が素敵です。

　今日は、国語「スイミー」の一部分を試写しました。姿勢を正して、より丁寧に整った文字を書こうとがんばっている２年生です。

　今年度初めて使い始めた一人１台端末。今日は、算数の問題を一人１台端末を使って、復習しました。段階を追って一人１台端末の使い方を学んでいますが、理解が早い１年生です。担任の指示を聞きながらスムーズに操作する様子が見られました。また、操作中に違う画面になって困っている子に、さっと寄り添って教える子の姿がありました。