最新更新日:2024/11/06 | |
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1年生 運動会の朝の様子(竹組)
八尾小学校での、初めての運動会!どきどきしている子、楽しみにしている子など、さまざまな表情です。
「家族が来てくれるからがんばらないと」「50メートル走で1位をとるぞ!」と朝からやる気満々の子供たちでした。 1年生 せんせいあのね
週末に行われた運動会は、どの子も「楽しかった!」「一生懸命応援できて、嬉しかった。」などという思いをもつことができました。
そこで、図画工作科の時間に、運動会で感じたことを絵に表しました。 「玉入れで1位になったから、絵に描きたいな」「応援合戦が楽しかったから、その絵にしよう」などと、運動会を思い出しながら、描きました。 3年生 蚕のお世話が始まりました3年生 蚕をみんなに任せました!はじめは、ちよっと怖がっていた子供たちも、観察をするうちに「なんだか可愛くなってきた!」と口々に話していました。 5年生 運動会 その5 運動会で得たもの運動会を終えた子供たちからは、「運動会を通して団のみんなと力を合わせることができた」「助け合いを続けていきたいな」という振り返りがありました。 行事を通して見付けた大切なこと、身に付けた力をこれからの学校生活に活かしていきたいと思います。 5年生 運動会 その4 応援合戦団のみんなと息を合わせて取り組んだ子供たち。全力で取り組んだ子供たち。そんな子供たちは活き活きとした表情をしていました。 5年生 運動会 その3 徒競走走り終わった子供からの応援の声も止まりません。仲間と応援し合う、励まし合う、そんな素敵な姿でした。 5年生 運動会 その2 当番の仕事決勝係や得点係、放送係など、これまで休み時間に事前打合せをしてきました。当日は精一杯自分の仕事に取り組む姿がありました。 5年生 運動会 その1 朝の応援練習5年生 社会科 低い土地のくらし
5年生の社会科では低い土地のくらしについて調べています。堤防に囲まれた土地という事実や資料から、水害への対策や豊かな水から得た恩恵について予想を立てました。
今日は、豊かな水からどのような恩恵を得ているのか資料を探し、黒板にまとめました。新しく発見したことを仲間と共有したり、黒板の前で調べたことを整理して書き込んだりと楽しんで学ぶ姿が見られました。 先人たちの努力や自然への尊敬の念など、感じ取ることができるよう、まとめに取り組んでいきます。 |
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