全学級で短時間のビデオを見た後、考えました・・・

＜ビデオ内容＞
・Ａさんは、先生からハサミをかりました。
・Ａさんは、Ｂさんに「先生に返しておいて」とたのみました。

・Ｂさんは、「Ａさんが自分で先生にハサミを返した方がいい」と思っています。
・Ｂさんは、Ａさんにどのように言えば（伝えれば）いいのでしょうか？

＜話し合うこと＞
・ＡさんにもＢさんにも「気持ちのよい伝え方（言い方）」って？

△ケンカになってしまいそうな言い方をしていませんか？
△自分の気持ちを伝えず、モヤモヤしたまま頼まれたとおりにしていませんか？
△自分の気持ちを伝えず、まわりの大人（先生や親など）を頼ってばかりいませんか？

　

　生きものとの“ふれあい”・・・大切ですね。

　さわやか挨拶運動、がんばっています！

　日差しの強い朝を迎えています・・・
　がんばって登校しています。

　３年生のみなさん、昨日夕方、「西（にし）」に沈んだ太陽が、今朝は、「東（ひがし）」からのぼってきましたよ。

　３日（火）夕方も、西の空にすてきな夕日、夕焼けが見られました・・・

　３年理科「太陽とかげ」の学習が楽しみですね。

　夏休みの思い出を粘土を使って表しました。楽しかったことや頑張ったことなどを思い出しながら表現しました。

　全校の友達の夏休みの自由研究を２年生みんなで見に行きました。じっくり作品を見て楽しむ子供たちでした。教室にもどってからどんな作品があったか、振り返りました。

１年生は、体育でマット運動をしています。マットの上を落ちないように転がったり、足を抱えてだるまのようになって転がったりしています。

・ごはん　　　・牛乳　　　・揚げぎょうざ
・塩ナムル　　　・マーボー豆腐

※１１時４５分、検食終了。
　今日のメニューは「中華風」献立です。今日も美味しく出来上がっています。１・２年生への「揚げぎょうざ」は「１個」ずつの提供です。

　元気に挨拶を呼びかけています・・・

　上の学年の子供たちは、はずかしいのでしょうか？
　一日も早く“心のかべ”を乗り越えて欲しいと願っています。