１・２年生校外学習。
　昼食時の様子の続きです。

　こどもみらい館での活動の後、いよいよ昼食時間。
　１・２年生のグループに分かれて、お弁当を食べました。

　１・２年生の校外学習の様子から。
　到着後、こどもみらい館で、工作活動に取り組みました。

　午後からは、ピクニック広場でグループごとに自分たちで決めた遊びやアスレチックを楽しみました。今回の校外学習では、１年生と２年生が互いに声をかけ合って助け合ったり、一緒に遊びを楽しんで仲を深め合ったりする姿がたくさん見られました。

　工作活動の後は、グループごとにこども未来館内の遊具を楽しみました。時間を忘れるほどの楽しい時間でしたが、しっかり時間を守って活動することができました。

　今日は、１年生と太閤山ランドへ校外学習へ行きました。午前の工作活動では、四角や三角の紙を組み合わせて、どんなものに見えるかを考えました。考えた形に絵や色を塗り、作品を仕上げました。魚や犬、ダイヤモンド等、いろいな形ができあがりました。

　１年生の校外学習の様子から。
　１０月２日（水）、１・２年生は合同で、太閤山ランドへ行ってきました。
　写真は、出発から太閤山ランド到着の様子です。

　３・４年生合同で、「ぼくの太陽」「MUSIC」の合唱練習をしました。

「ぼくの太陽」は、しっとりとした曲ですが、暗くならないように、低くなりすぎないように気を付けたり、言葉の意味を歌に乗せたりしながら練習をしました。

「MUSIC」は、ハーモニーの美しい曲なので、それぞれのパートの音をしっかり出せるように練習をしました。

　少しずつ、きれいな声が出るようになってきていて、本番が楽しみです。

　学校に到着すると、下校するために並んでいた３年生が元気に「おかえりなさい！」と声をかけてくれました。また、帰ってきたのを見付けた６年生も、さわやかに「おかえりなさい」と声をかけてくれました。

　到着式では、４年生みんなで元気よく「ただいま！」と挨拶をしました。
　代表の児童が、この二日間で挑戦して学んだことを発表しました。仲間の「がんばれ」の声や「わー」という歓声が聞こえて、より活動が楽しくなったことを紹介してくれました。そして、この学びをこれからの学習に活かしていきましょうと、みんなに呼びかけていました。

　疲れている中でしたが、最後の式でも集中して話を聞くことができた４年生でした。ここでも子どもたちの成長を感じました。

　いよいよ、呉羽青少年自然の家での、最後の活動です。

　キビキビとした司会の進行で、ピリッとした緊張感がとても清々しかったです。一緒に宿泊していた他の学校の児童が八尾小学校の退所式を見つめていて、そのかっこよさに驚いているように見えました。

　児童代表は、この二日間で学んだ、仲間と協力することの大切さについて話しました。竹ジャングルでは離れた部分に飛び移るときや、ナイトハイクでは真っ暗な中を進むときに、友達の励ましで安心して取り組むことができたそうです。
　また、所の方のお陰でこの学習が行えたことに対して、感謝の言葉を伝えました。

　司会や児童代表、参加した児童の姿から、この二日間、力を合わせて乗り越えたことに対する誇りや達成感を感じました。