５年生は個人の権利と相手の権利について、６年生は温かい心について考えました。友達の意見で自分の考えも深まりました。

弦楽器からどうやって高い音や低い音が出ているのか、実際に音を出しながら確かめています。理解が深まりマンドリンの演奏もさらにパワーアップしそうですね。

テーブルを拭く子供、配膳の準備をする子供、それぞれが手際よく仕事を進めています。うどんｗは以前する際には、麺と具を入れる役と汁を入れる役に分かれて作業していました。

いよいよ交流会が始まりました。

今日から「ごんぎつね」の学習が始まりました。

音の響きについて、普段使っている楽器を用いて確かめています。

交流会前の時間をつかって、最終チェックです。

「うみのかくれんぼ」に出てくる生きものを、映像で確かめています。実際に見てみると、様子がよく分かりますね。

水曜日はマンドリン活動の日です。今日も、学生さん方や地域ボランティアの方に来ていただき、練習しました。演奏の仕方だけでなく、楽器の調律までみていただき、本当にありがとうございます。

明日は、いよいよ交流学習です。これまで見直してきたところを最終確認しながら通しました。その後、クロムブックに録画したものを見直しました。明日は、これまで積み上げてきた力を十分出し切ろうね。