２年生は図画工作科で粘土を使って製作をしていました。ペア・グループの友達と話しながらつくることで、より想像を広げて楽しい作品ができました。つるつるやでこぼこなど、粘土を手触りも楽しんでいました。

　３年生の２時間目は、外国語活動でした。気分の言い方について、ジェスチャーを交えて学習しました。前回よりも、元気よく発音する子供たちです。

　４年生の１時間目は、書写の学習でした。左右のバランスを意識して「林」を練習しています。特に今日は「きへん」の練習をしました。次回、清書します。

　１年生は、ゲームをしながらいくつといくつで５になるかの学習をしていました。合わせて５にならないようにカードを順番に引いていきます。あといくつで５になるかを考えて「〜にならないように」と言いながらカードを引いていました。

　１年生は道徳科で「きまりはどうしてあるのか」について考えていました。「次に使う人が困るから」「〜が壊れるから」等、一生懸命考えていました。

　６年生は、色団に分かれて応援練習をしていました。並び方や細かい手の動き、他の学年の動きまで考えています。

　５年生は算数科で直方体の学習をしています。同じ数のブロックを使って、いろいろな直方体をつくりました。形は様々ですが、２４個の１ｃｍ角のブロックを使ってできる直方体は、〇〇が同じですね。

　４年生は音楽科で、ピアノの伴奏に合わせてリコーダー演奏をしていました。楽譜を覚えてきれい音色で演奏したり、友達と指遣いを確認し合って正しい音を出そうとしたりと、どの子も自分の目当てをもってリコーダー演奏に取り組んでいました。

　３年生の４時間目は、体育の学習でした。「ハンドベースボール」という、自分の腕（手）でボールを打ち、得点するベースボール型のゲームです。動きに慣れてくると、ルールについてもクラスのみんなで考え、みんなが楽しめるようにルールを工夫しています。

　１・２・３年生の２時間目は、体育の学習でした。今日のダンスは、ペアの友達を意識したダンスになるように練習しました。リズムよく踊る子供たちが増えました。