書写の時間には、３つの部分をもつ漢字の練習をしました。止める、はらう等の部分を丁寧に練習しています。

「楽しみは・・・」
の上の句に続けた、俳句です。
その子なりの「楽しみ」が味わえます。

国語科で制作した俳句が展示されていました。
いくつかホームページで紹介しようと画像に納めていたところ、
「ぼくの作品もぜひ！」
「私の作品も取り上げてください。」
と、呼びかけられました。
自慢の作品が多くできたことが分かりました。

３連休明けの今日、２年生の畑にはたくさんの実りがありました。
明日から懇談会。保護者の方々も是非、実りの様子をご覧ください。

４時間目の学習の様子です。

今日は１組と３組が、市教育センターの教育専門員の先生から出前講座を受けました。夏休みを目の前にしたこの時期にうってつけの学習内容になりました。今日の学びを踏まえて、安全に賢くネットを使える力を備えてほしいものです。
明日も２組が出前講座を受けます。

４時間目の学習の様子です。

４時間目の学習の様子です。

学年で時間を揃えて、夏休み中に読書に取り組む図書を選びました。お目当ての選書はできたのでしょうか？

４時間目の学習の様子です。