毎日自主学習に励んでいる子供たちから「自学ノートの見合いっこをしたい」と申し出があり、自学ノート発表会を行いました。たくさんの友達に金ぴかシールや花丸シールを貼ってもらって、ますます自主学習にやる気いっぱいです。

　今日の給食の献立は、菜めし、牛乳、千種焼き、おひたし、かやくうどん　でした。
　「千種（ちぐさ）」という言葉は、「色々なもの」を表す時に用いることが多いため、「千種焼き」は、いろいろな野菜や肉等を卵で平たくとじた料理をさすそうです。今日の給食の千種焼きは、人参等が入った、彩りのきれいな卵焼きでした。

　運動会まであと２日です。
　体操やダンスの指先、気をつけの姿勢等から、どの団もやる気が伝わってきます。

　国語科の学習では、国語辞典を使ったゲームを行いました。語彙力を高めています。

　「ビスケット」というプログラミングソフトを使い、自分で描いた絵を動かす活動をしました。基本的なやり方が分かると、子供たちは思い思いの絵を描き、動きを考えて表現していました。最後には互いに作品を見合い、「おもしろいね」「すごいのができたね」など、感想を伝え合っていました。

　今日の給食の献立は、コッペパン、牛乳、かぼちゃポタージュ、イタリアンサラダ、鶏肉とひよこ豆のカレー風味　でした。かぼちゃのポタージュはクリーミーで、パンにぴったりのメニューでした。

　２回目の運動会全体練習をしました。開閉会式の流れや動き、全校ダンスの入退場等について確認した後、本番と同じ場所で応援練習を行いました。「もうすぐ運動会」という雰囲気が高まってきました。

　今、くり下がりのある引き算の筆算を練習中です。友達にアドバイスすることで自分の理解を深めていました。

　今日は週末に迫った運動会でがんばりたいことを伝え合いました。
　最後には「がんばろうね」とハイタッチして、次の友達に話しに行きました。

　ふれあいタイムでは、友達ビンゴをしました。友達に「はい」「いいえ」で答えられる質問をして、「はい」だったらサインをもらう活動です。誰に行けばサインがもらえるかを考えながら声をかけていました。