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最新更新日:2024/09/17 |
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1年生 算数科の学習の様子から
1年生算数科「どちらがながい」の学習の様子から。
この学習では、長さの比較を行いながら、最終的に「同じ大きさのマス」の数で比べる、という、後の「単位」につながる学習を行います。 写真は、「直接比べられないものの長さを、紙テープを利用して比べる」学習活動の様子です。学校の中を小グループで回り、調べて紹介したい長さをはかりとって、グループごとに発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 図画工作科「おってたてたら」
図画工作科「おってたてたら」の学習の様子から。
「紙を折ったら、立たせることができる」ことを利用して、紙工作を行いました。 厚紙の上に、いろいろな形に切って折った形をのせて、自分だけの「まち」をつくりました。さまざまな想像のもと、いろいろな「まち」ができあがりました。 個別懇談会の折にぜひご覧ください。また、よろしければ、作品の持ち帰りにもぜひ、ご協力いただければ、と思います。よろしくお願いいたします。 (懇談会当日は、アサガオの持ち帰りもお願いしています。作品持ち帰りは、できる範囲で構いません。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 アサガオの観察 その4
来週、個別懇談会がありますが、その機会にアサガオの鉢を、保護者の方にお持ち帰りいただきたいと思います。天候等に左右されると思いますが、懇談会当日でなくとも、夏休み前までにはお持ち帰りくださいますよう、お願い致します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 アサガオの観察 その3
現在、アサガオは児童玄関前の校舎側壁面に寄せて置いてあります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 アサガオの観察 その2
観察記録にも熱が入り、真剣に絵や言葉で記録しようとがんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 アサガオの観察
生活科で育てているアサガオが大きく生長し、たくさんの花を咲かせるようになりました。「今日は○個、咲いてる!」「明日も咲くかな?」など、たくさんの子供たちが楽しみにしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語「まいごのかぎ」![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 新聞を作ろう![]() ![]() ![]() ![]() 記者として何を伝えたいのか、質問内容をよく考えたり、インタビューした内容を聞き逃さないよう、しっかりメモを取ったりしました。 少しずつ完成に近づいています。仕上がりはいかに・・・!? 3年生 ラジオ体操![]() ![]() ![]() ![]() 夏休み中、しっかりとラジオ体操をして体を目覚めさせ、暑い夏を乗り切ってほしいものです。 1年生 朝のストレッチ
竹組では、毎週火曜日の朝の会の時間にスポーツ係の子供たちが中心となってストレッチを行っています。体育の時間の準備運動も、自分たちでできるようになってきました。
「自分たちでやりたい!」という気持ちがとても頼もしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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