イメージを膨らませて作品づくりに取り組みました。「○○に見える！」「○○みたい！」と見せ合いながら、夢中で粘土を触る子供たちでした。

　図工の学習の様子です。まずは、作品例を見ながら鑑賞。イメージを膨らませてから、作品づくりに取りかかりました。

　本日、宮野っ子検定（漢字）１回目を実施しました。２回目で点数をアップできるように練習をしましょう。

　算数の比例について学ぶ授業で、クラスのみんなに解き方を伝えている様子です。
　子どもたち同士で教え合うことによって、教える側も教えられる側も学びが深まっているようでした。

　運動会明けである今日の体育では、５年生全員でリレーを行いました。
　上学年リレーでバトンパスが上手になった子どもたちが友達に方法を伝え合っている様子を見ることができました。

　国語の単元「きいて、きいて、きいてみよう」で友達にインタビューしている様子です。
　インタビューの力を身につけると共に、新たな友達の一面も知ることができているようでした。

　外国語の学習では、挨拶の仕方を学んでいます。
　今日は、「How are you?」の質問に、「I,m fine.」等と答える学習をしました。
　最後に、友達と楽しく挨拶し合う活動をしました。

耳鼻科検診を行いました。
結果は本日お渡しします。
受診が必要な人は、プール学習が始まる前に受診をしてください。

　校内のあちらこちらに飾られています。今が見頃です。

　思い思いに粘土をこねて、楽しい作品をつくっています。子供たちの発想の豊かさに驚かされます。